问答题如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

问答题
如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

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相关考题:

当前我国基础教育课程改革中,课程任务和课程实施方面的改革目标是什么?

简述影响课程变革的因素。

影响课程变革的因素有哪些?

政治因素对课程变革的影响不包括(  )A.课程目标的厘定B.课程变革的内容选择C.制约着课程的编制过程D.课程实施的态度

简述影响课程实施的基本因素。

从课程形态上看,当前我国中学实施的“劳动与技术教育”属于()。A.综合课程B.综合实践活动课程C.学科课程D.活动课程

从课程形态上看,当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。A.活动课程B.拓展性学科课程C.辅助性综合课程D.综合实践活动课程

从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于(  )。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程

如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节,这个环节通常称为()A、课程计划B、课程变革C、课程实施D、课程采用

如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?

课程实施从创生取向走向忠实取向是课程变革的方向。

课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革的发展方向,并且我国新课程的实施急需最大限度地弘扬教师的主体参与。

把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为()A、课程变革B、课程实施C、课程计划D、课程采用

古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的()A、课程变革阶段B、课程实施阶段C、课程计划阶段D、课程采用阶段

影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些?

如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。

新课程改革过程中,需要关注的问题有()A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程

从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程

单选题从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节,这个环节通常称为()A课程计划B课程变革C课程实施D课程采用

多选题新课程改革过程中,需要关注的问题有()A新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B教师是新课程有效实施的关键因素C学校管理是新课程有效实施的必要保障D校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E学生素质直接影响新课程改革的进程

问答题如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。

问答题从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。

单选题从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A学科课程B拓展性学科课程C辅助性学科课程D综合实践活动课程

问答题影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些?

判断题课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革的发展方向,并且我国新课程的实施急需最大限度地弘扬教师的主体参与。A对B错