单选题蒙田说:“初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后。”意思是说,第一种无知是连字都不识,当然谈不上有学问;第二种无知却是错读了许多书,反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免;但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人,因此有必要审慎选择阅读的书目,以免读得越多就偏离得越远。根据这段文字,“初学者的无知”和“学者的无知”(  )。A都是缺乏正确引导造成的B既容易区分又经常被混淆C都是求知过程中难以避免的D是两种不同学习经历的反映

单选题
蒙田说:“初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后。”意思是说,第一种无知是连字都不识,当然谈不上有学问;第二种无知却是错读了许多书,反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免;但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人,因此有必要审慎选择阅读的书目,以免读得越多就偏离得越远。根据这段文字,“初学者的无知”和“学者的无知”(  )。
A

都是缺乏正确引导造成的

B

既容易区分又经常被混淆

C

都是求知过程中难以避免的

D

是两种不同学习经历的反映


参考解析

解析:
文中首先阐述的是“初学者的无知”的含义,接着阐述的是“学者的无知”的含义,进行比较可知这两种无知是两种不同学习经历的反映,因此D项正确。

相关考题:

在古代科学文化巅峰的雅典,哲学家苏格拉底被视为“最有智慧的人”。这位哲学家却总是强调:“我只知道我一无所知。”他向人们解释说:如果说他的智慧有什么与众不同的话,那就是他知道自己的无知;其他人虽然也与他一样的无知,却不知道自己的无知。下列说法准确概括文意的是( )A.苏格拉底不愿被称为“最有智慧的人”B.苏格拉底实际上不是“最有智慧的人”C.苏格拉底的“智慧”在于知道自己“无知”D.苏格拉底的“智慧”与他人没有不同

人种学研究法适于研究人类全然无知的现象。()

“多学近乎智,无知必无能”说明了掌握知识和发展智力是完全同步的.()

无知不等于没学问,无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的,押到东北,坐井观天,死在那里。你说他没有学问,可不对,宋徽宗有学问,字写得好,词写得好,画画也非常好,他是个大才子。可是宋徽宗是无知的,就谈一件小事。宋徽宗是属狗的,他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古时候就吃狗肉,现在不准吃狗肉,民间怨声载道。这段文字主要告诉我们( )。A.权力加无知是世界上最可怕的事情B.社会管理要有“制衡”机制C.任何领导的功过都具有不对称性D.领导者要适时地调整和改变策略

蒙田说:“初学者的无知在于来学,而学者的无知在于学后。”意思是说,第一种无知是连字都不识,当然谈不上有学问;第二种无知却是错读了许多书,反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免:但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人,因此有必要审慎选择阅读的书目,以免读得越多就偏离得越远。根据这段文字,“初学者的无知”和“学者的无知”()。A.都是缺乏正确引导造成的B.既容易区分又经常被混淆C.都是求知过程中难以避免的D.是两种不同学习经历的反映

无知不等于没学问,无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的,押到东北,坐井观天,死在那里。你说他没有学问,可不对,宋徽宗有学问,字写得好,词写得好,画画也非常好,他是个大才子。可是宋徽宗是无知的,就谈一件小事。宋徽宗是属狗的,他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古就吃狗肉,现在不准吃狗肉,民间怨声载道。 这段文字主要告诉我们( )。A.权力加无知可怕的事惰B.社会管理要有“制衡”机制C.任何领导的功过都具有不对称性D.领导者要适时地调整和改变策略

投票者参与公共产品的决策时是()A.很理性B.很无知C.既理性又无知D.不理性又无知

无知不等于没学问,无知跟没有学问是两个概念。北宋皇帝宋徽宗是被金兵俘虏的,押到东北,坐井观天,死在那里。你说他没有学问,可不对,宋徽宗有学问,字写得好,词写得好,画画也非常好,他是个大才子。可是宋徽宗是无知的,就谈一件小事。宋徽宗是属狗的,他当了皇帝以后就下令全国不准吃狗肉。中国人从古就吃狗肉,现在不准吃狗肉,民间怨声载道。这段文字主要告诉我们( ) A. 权力加无知是世界上最可怕的事情B. 社会管理要有“制衡”机制C. 任何领导的功过都具有不对称性D. 领导者要适时地调整和改变策略

有位哲人说:“粗浅的无知是在知识之前,博学的无知是在知识之后”,对此谈谈你的看法?

“多学近乎智,无知必无能”,说明掌握知识和发展智力是完全同步的。( )

在梅奥看来,社会深受无知之苦,并死于无知。现代社会的一个具体无知是其对()A、人际关系的无知B、客观世界的无知C、人性的无知D、科技的无知

罗尔斯关于无知之幕的假设包括()。A、无知之幕背后的人互不关心B、无知之幕背后的人遵从纯粹程序正义C、无知之幕背后的人必须一次性选择出正义原则D、无知之幕背后的人天赋是一样的

“莫愁前路无知已,天下谁人不识君。”请问句中的“莫愁”是指什么?

投票者参与公共产品的决策时是()A、很理性B、很无知C、既理性又无知D、不理性又无知

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自《别董大》。

无知与没有学问是两个概念,无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问,字写得好,词写得好,画也画得非常好,他是个大才子。可是宋徽宗是无知的,他是属狗的,他当了皇帝以后下令全国不准吃狗肉,结果民间怨声载道。这段文字主要告诉我们()。A、权力加无知是世界上最可怕的事情B、社会管理要有“制衡”机制C、任何领导的功过都具有不对称性D、领导者要适时地调整和改变策略

诉诸无知是把()作为论据来论证某个论点真。A、论点B、错误C、权威D、无知

单选题投票者参与公共产品的决策时是()A很理性B很无知C既理性又无知D不理性又无知

单选题在梅奥看来,社会深受无知之苦,并死于无知。现代社会的一个具体无知是其对()A人际关系的无知B客观世界的无知C人性的无知D科技的无知

单选题无知与没有学问是两个概念,无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问,字写得好,词写得好,画也画得非常好,他是个大才子。可是宋徽宗是无知的,他是属狗的,他当了皇帝以后下令全国不准吃狗肉,结果民间怨声载道。这段文字主要告诉我们()。A权力加无知是世界上最可怕的事情B社会管理要有“制衡”机制C任何领导的功过都具有不对称性D领导者要适时地调整和改变策略

单选题以下关于康复患者心理变化的说法中正确的是(  )。A无知、震惊、否认、反对独立、抑郁、适应B无知、震惊、否认、抑郁、反对独立、适应C无知、震惊、抑郁、否认、反对独立、适应D震惊、无知、抑郁、否认、反对独立、适应E震惊、无知、否认、抑郁、反对独立、适应

单选题蒙田说:“初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后。”意思是说,第一种无知是连字都不识,当然谈不上有学问;第二种无知却是错读了许多书,反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免;但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人,因此有必要审慎选择阅读的书目,以免读得越多就偏离得越远。根据这段文字,“初学者的无知”和“学者的无知”(  )。A都是缺乏正确引导造成的B既容易区分又经常被混淆C都是求知过程中难以避免的D是两种不同学习经历的反映