单选题在对幼儿发展性进行评价时，在日常观察的基础上，要每学年对幼儿进行B.次终结性评价（）。A1-2B2-3C3-4D4次以上
单选题
在对幼儿发展性进行评价时，在日常观察的基础上，要每学年对幼儿进行B.次终结性评价（）。
A
1-2
B
2-3
C
3-4
D
4次以上
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。()A. 自评B. 他评C. 发展性评价D. 终结性评价
教育活动开始前进行，是要清楚地了解幼儿的情况——对新的学习活动有关的认知和情感的准备，确定新学习活动前幼儿所有的基本能力与起点行为()A、诊断性评价B、过程性评价C、形成性评价D、终结性评价
对幼儿发展评价说法错误的是（ ）。A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展
一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点（）。A、可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B、可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C、可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D、可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价
对幼儿发展评价说法错误的是（）。A、具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择B、评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向C、对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式D、教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展
单选题对幼儿发展评价说法错误的是()。A具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择B评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向C对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式D教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展
多选题一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点（）。A可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价
单选题陈老师在教学中经常通过口头提问的形式对幼儿进行及时测评与反馈。这种教学评价称为( )。A诊断性评价B相对性评价C终结性评价D形成性评价