对孔子"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”思想的解读,比较确切的是:() A:对知识的认知，不如对知识的爱好;爱好知识，不如爱好音乐B:知道学习不如好好学习，好好学习不如快乐学习C:认知教育不如兴趣教育，兴趣教育不如情感教育D:孔子实际上在此提出了利用兴趣教育与情感教育促进学习效果的命题
孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。A．智力B．动机C．意志D．兴趣
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。() 此题为判断题(对，错)。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（ ）在学习中的重要作用。 A．先天禀赋 B．兴趣 C．后天培养 D．环境
子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。A.知识和兴趣B.兴趣和努力C.兴趣和情感D.情感和努力
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。A对B错
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。A、知识B、学习C、方法D、兴趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）A、敬业B、乐业C、勤业D、专业
对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。A、知识B、教师C、兴趣D、复习
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。A、习惯B、意志C、兴趣D、态度
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）A、形象性B、愉悦性C、独创性D、逻辑性
知之者不如好之者，（）。A、好之者不如学之者B、好之者不如行之者C、好之者不如乐之者D、好之者不如敬之者
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。A、内部动机B、外部动机C、自我提高动机D、附属动机
单选题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。A内部动机B外部动机C自我提高动机D附属动机
单选题孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）A形象性B愉悦性C独创性D逻辑性
单选题知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。A知识B教师C兴趣D复习
单选题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）A敬业B乐业C勤业D专业
单选题(2014陕西咸阳)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现学习的()的重要性。A社会交往动机B外部动机C间接动机D内部动机
判断题孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。A对B错
单选题孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。A知识B学习C方法D兴趣
单选题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。A习惯B意志C兴趣D态度
单选题知之者不如好之者，（）。A好之者不如学之者B好之者不如行之者C好之者不如乐之者D好之者不如敬之者