单选题设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式正确的答案是()AW1(工号,姓名,工种)W2(工种,定额)BW1(工号,姓名)W2(工种,定额)CW1(工号,工种,定额)W2(工号,姓名)D以上都不对

单选题
设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式正确的答案是()
A

W1(工号,姓名,工种)W2(工种,定额)

B

W1(工号,姓名)W2(工种,定额)

C

W1(工号,工种,定额)W2(工号,姓名)

D

以上都不对


参考解析

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相关考题:

设有关系模式:学生修课(学号,姓名,所在系,性别,课程号,课程名,学分,成绩)。设一个学生可选多门课程,一门课程可以被多个学生选。每个学生由学号唯一标识,一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号唯一标识。每个学生选的每门课程有唯一的成绩。(1)请指出此关系模式的候选键。(2)写出该关系模式的函数依赖集。(3)该关系模式属于第几范式?请简单说明理由。(4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后每个关系模式的主键和外键。

● 设有一个关系EMP(职工号,姓名,部门名,工种,工资),查询各部门担任“钳工”的平均工资的SELECT 语句为:SELECT 部门名,AVG(工资) AS 平均工资FROM EMPGROUP BY (19)HAVING 工种= ′钳工′(19)A. 职工号B. 姓名C. 部门名D. 工种

设有职工关系W(12号,姓名,工程,定额),其中每个职工有可能同名,但是有不同的工号,每个职工一个工程,每个工程一个定额,则关系W已达到( )。A.1NFB.3NFC.2NFD.4NF

下列符合第三范式的关系是()。A.教师(教师号,教师姓名,课程号,课程名,成绩)B.教师(教师号,教师姓名,性别,课程号,课程名,成绩)C.职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,所属部门编号,所属部门名称)D.职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,所属部门编号)

设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式正确的答案是()A.W1(工号,姓名),W2(工种,定额)B.W1(工号,定额),W2(姓名,工种)C.W1(工号,姓名,工种),W2(工种,定额)D.W1(工号,工种,定额),W2(工号,姓名)

若一个关系为R(学生号,姓名,性别,专业号,专业名称,课程号,课程名,课程学分,成绩),该关系的主码为学生号和课程号的组合,则该关系存在( )依赖,该关系属于( )范式。 A. 部分依赖B. 传递依赖C. 第三范式D. 第一范式

对关系进行规范化,通常只要求规范化到第三范式,该规范化过程能够很好地保持数据的无损____性和函数____ 性。

设有职工关系W(工号,姓名,工程,定额),其中每个职工有可能同名,但是有不同的工号,每个职工一个工程,每个工程一个定额,则关系W已达到( )。A.1NFB.3NFC.2NFD.4NF

设有关系W(编号,姓名,职称,基本工资),将其规范到3NF,下列正确的是( )。A.W1(编号,姓名)W2(工种,基本工资)B.W1(编号,职称,基本工资)W2(编号,姓名)C.W1(编号,姓名,职称)W2(编号,基本工资)D.以上都不对

设有关系模式:学生修课(学号,姓名,所在系,性别,课程号,课程名,学分,成绩)。设一个学生可选多门课程,一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识,一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。  (1)请指出此关系模式的候选键。  (2)写出该关系模式的函数依赖集。 (3)该关系模式属于第几范式?并简单说明理由。  (4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。

设有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,班号,班主任,系主任),其语义为:一个学生只在一个系的一个班学习,一个系只有一个系主任,一个班只有一名班主任,一个系可以有多个班。  (1)请指出此关系模式的候选键。  (2)写出该关系模式的函数依赖集。  (3)该关系模式属于第几范式?并简单说明理由。  (4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。

设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式,则下列选项中正确的是()A、W1(工号,姓名),W2(工种,定额)B、W1(工号,定额),W2(姓名,工种)C、W1(工号,工种,定额),W2(工号,姓名)D、W1(工号,姓名,工种),W2(工种,定额)

设要对关系模式R(工号,姓名,商品代码,商品名,销售数量)进行分解,将其规范化到第三范式,下列()是最正确的规范化结果。A、R1(工号,姓名)R2(商品代码,商品名,销售数量)B、R1(工号,姓名)R2(商品代码,商品名)R3(工号,商品代码,销售数量)C、R1(工号,姓名)R2(工号,商品代码,商品名,销售数量)D、R1(工号,姓名)R2(商品代码.商品名)R3(商品代码.销售数量)

设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式正确的答案是()。A、W1(工号,姓名)、W2(工种,定额)B、W1(工号,工种,定额)、W2(工号,姓名)C、W1(工号,姓名,工种)、W2(工号,定额)D、以上都不对

下列关于关系模式规范化的叙述中,正确的是()。A、学生(学号,姓名,系别)属于第三范式B、属于第二范式的关系模式不存在插入异常,只存在删除异常C、满足第二范式的关系模式不存在删除异常,只存在插入异常D、属于第三范式的关系模式不存在插入异常和删除异常

下列符合第三范式的关系是()。A、教师(编号,姓名,系所编号,系所名称)B、教师(编号,姓名,职称)C、教师(编号,姓名,课程号,课程名称)D、教师(编号,姓名,系所编号,系所主任姓名)

关系模式:职工(职工号,姓名,性别,部门编号,部门名称)为第三范式

设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式正确的答案是()A、W1(工号,姓名),W2(工种,定额)B、W1(工号,工种,定额)W2(工号,姓名)C、W1(工号,姓名,工种)w2(工种,定额)D、以上都不对

下列符合第三范式的关系是()。A、教师(教师号,教师姓名,课程号,课程名,成绩)B、教师(教师号,教师姓名,性别,课程号,课程名,成绩)C、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,所属部门编号,所属部门名称)D、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,所属部门编号)

下列四项中,关系规范化程度最高的是关系满足()。A、非规范关系B、第三范式C、第二范式D、第一范式

下列符合第三范式的关系是()。A、教师(教师号,教师姓名,课程号,课程名,成绩)B、教师(教师号,教师姓名,性别,课程号,课程名,成绩)C、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,部门编号,部门名称)D、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,部门编号)

单选题下列四项中,关系规范化程度最高的是关系满足()。A非规范关系B第三范式C第二范式D第一范式

单选题设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式正确的答案是()。AW1(工号,姓名)、W2(工种,定额)BW1(工号,工种,定额)、W2(工号,姓名)CW1(工号,姓名,工种)、W2(工号,定额)D以上都不对

单选题下列符合第三范式的关系是()。A教师(编号,姓名,系所编号,系所名称)B教师(编号,姓名,职称)C教师(编号,姓名,课程号,课程名称)D教师(编号,姓名,系所编号,系所主任姓名)

判断题关系模式:职工(职工号,姓名,性别,部门编号,部门名称)为第三范式A对B错

单选题设有关系W(工号,姓名,工种,定额),将其规范化到第三范式,则下列选项中正确的是()AW1(工号,姓名),W2(工种,定额)BW1(工号,定额),W2(姓名,工种)CW1(工号,工种,定额),W2(工号,姓名)DW1(工号,姓名,工种),W2(工种,定额)

多选题下列关于关系模式规范化的叙述中,正确的是()。A学生(学号,姓名,系别)属于第三范式B属于第二范式的关系模式不存在插入异常,只存在删除异常C满足第二范式的关系模式不存在删除异常,只存在插入异常D属于第三范式的关系模式不存在插入异常和删除异常