试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，分析人发展的各个阶段。
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()
皮亚杰的认知发展阶段论中，前运算阶段儿童的思维具有________和________。
根据皮亚杰的认知发展理论，2—7岁的儿童处于哪个发展阶段，请试述该阶段的认知特点。
思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。
提出认知发展阶段理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的。
问答题试分析评价皮亚杰的认知发展阶段理论（试分析皮亚杰认知发展理论对教育的参考价值）
填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。