在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了()的概念。 A、智力年龄B、智力商数C、比率智商D、离差智商
比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。()
1916年版期坦福-比内量表的主要创新点是（ ）（A）使测验题目总数达到59个（B）分为L型和M型两等值量表（C）首次使用智力年龄表示测验成绩（D）首次引入智力商数的概念
关于1916年版“斯坦福－比内量表”，下列说法中不正确的是（）。A.由推孟(L．Terman)教授主持修订B.首次提出离差智商的概念C.将L型和M型合并成L－M型D.首次引入智力商数的概念
1916年版斯坦福一比内量表首次使用了（ ）的概念。 (A)智力水平 （B)智力年龄(C)比率智商 （D)离差智商
1908年版比内一西蒙量表的主要创新点是（ ）。(A)使测验题目总数增加到59个(B)首次使用“智力商数”的概念(C)首次使用智力年龄表示测验成绩(D)建立了常模
2006年11月 单项选择题1916年版斯坦福—比内量表的主要创新点是（）。A.使测验项目总数达到59个B.分为L型和M型两个等值量表C.首次使用智力年龄表示测验成绩D.首次引入智力商数的概念
1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。A.智力水平B.比率智商C.离差智商D.智力商数
比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、智力商数
1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了（）A、智力水平B、智力年龄C、智力商数D、离差智商
"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A、比内－西蒙B、卡特尔C、施太伦D、推孟
关于1916年版“斯坦福－比内量表”，下列说法中不正确的是（）。A、由推孟（L.Terman）教授主持修订B、首次提出离差智商的概念C、将L型和M型合并成L－M型D、首次引入智力商数的概念
1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A、智力水平B、智力年龄C、比率智商D、离差智商
1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。A、使测验题目总数增加到59个B、首次使用"智力商数"的概念C、首次使用智力年龄表示测验成绩D、建立了常模
（）中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量袁C、韦克斯勒量表D、瑞文量表
斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。
1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了智力商数的概念。
（）中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量表C、韦克斯勒量表D、瑞文量表
单选题比奈在1908年修订的智力量表中使用了（）的概念A智力单位B智力商数C离差智商D比率智商E比率商数
单选题（）中首先使用了智力年龄的概念。A比内-西蒙量表B斯坦福-比内量表C韦克斯勒量表D瑞文量表
单选题（）中首先使用了智力年龄的概念。A比内-西蒙量表B斯坦福-比内量袁C韦克斯勒量表D瑞文量表
单选题"斯坦福一比内量表"中正式引用了智力商数并加以改进的是美国斯坦福大学心理学家（）。A比内－西蒙B卡特尔C施太伦D推孟
单选题1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A智力水平B智力年龄C比率智商D离差智商
多选题1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。A使测验题目总数增加到59个B首次使用智力商数的概念C首次使用智力年龄表示测验成绩D建立了常模
单选题在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了（）的概念。A智力年龄B智力商数C比率智商D离差智商
单选题1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了（）A智力水平B智力年龄C智力商数D离差智商