人与人之间在知觉、记忆、言语和思维方面存在着能力差异,这种差异是() A、能力发展水平的差异B、能力的类型差异C、能力表现早晚的差异D、能力的职业差异
能力的个体差异主要表现在以下几个方面:能力发展水平的差异、能力类型的差异和( )。 A、能力发展早晚的差异B、能力发展阶段的差异C、能力发展方向的差异D、能力发展性质的差异
能力的个体差异表现在() A.能力发展水平的差异B.能力类型的差异C.能力表现早晚的差异D.发展趋势的差异
能力类型差异按其能力性质可分为()。 A.能力的知觉差异B.能力的记忆差异C.能力发展早晚差异D.能力的思维差异E.能力发展水平差异
日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维，有的人擅长绘画，有的人擅长写作，有的人言语能力强，有的人空间能力占优势，这说明人的能力具有（ ）。A.性别差异B.发展水平差异C.表现早晚差异D.结构差异
能力发展的个体差异包括（ ）。A. 能力类型的差异B. 能力发展早晚的差异C. 能力发展速度的差异D. 能力发展水平的差异
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。A.能力类型的差异B.能力水平的差异C.能力发展速度的差异D.能力发展早晚的差异
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（ ）。A、能力类型的差异B、能力水平的差异C、能力发展速度的差异D、能力发展早晚的差异
有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（）。A、表现早晚差异B、类型差异C、水平差异D、性别差异
能力的个别差异表现在以下几个方面，即（）A、性别差异种族差异职业差异B、性别差异种族差异能力类型的差异C、能力类型的差异能力水平的差异职业差异D、能力类型的差异能力水平的差异能力表现早晚的差异
有的幼儿记忆力好，一首儿歌念几遍就记住了，而有的幼儿就是记不住，这属于（）。A、发展水平上的差异B、活动上的差异C、认识过程上的差异D、能力表现早晚的差异
有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表达还存在问题，这属于个别差异中的（）。A、发展类型差异B、发展速度差异C、发展水平差异D、个体内差异
学生能力的个别差异包括：（）。A、能力发展水平差异B、能力表现的早晚差异C、能力的类型差异D、一般能力和特殊能力的差异E、优势能力和非优势能力的差异
“早熟”与“晚熟”是（）。A、能力的类型差异B、能力的水平差异C、能力发展的早晚差异D、能力的质的差异
“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（）。A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力发展的早晚差异D、能力性别差异
能力的差异主要表现在能力的（）。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、性别差异E、个体差异
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）A、能力发展速度的差异B、能力水平的差异C、能力发展早晚的差异D、能力类型的差异
单选题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）A能力发展速度的差异B能力水平的差异C能力发展早晚的差异D能力类型的差异
单选题有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表达还存在问题，这属于个别差异中的（）。A发展类型差异B发展速度差异C发展水平差异D个体内差异
单选题“早熟”与“晚熟”是（）A能力的类型差异B能力的水平差异C能力发展的早晚差异D能力的质的差异
单选题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）A能力类型的差异B能力发展早晚的差异C能力发展速度的差异D能力水平的差异
单选题有的幼儿记忆力好，一首儿歌念几遍就记住了，而有的幼儿就是记不住，这属于（）。A发展水平上的差异B活动上的差异C认识过程上的差异D能力表现早晚的差异
单选题“少年聪慧”与“大器晚成”说的是（）。A能力类型差异B能力水平差异C能力发展的早晚差异D能力性别差异
单选题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿( )。A能力类型的差异B能力发展早晚的差异C能力发展速度的差异D能力水平的差异
多选题能力发展的个别差异表现（ ）。A能力发展水平的差异B智力高低的差异C能力的类型差异D能力表现早晚的差异
单选题(2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。A能力类型的差异B能力水平的差异C能力发展速度的差异D能力发展早晚的差异
单选题"人才早成，亦有晚就。指的是（）A能力的类型差异B能力发展水平差异C能力表现的早晚差异D能力的发展趋势
单选题能力的个别差异表现在以下几个方面，即（）A性别差异种族差异职业差异B性别差异种族差异能力类型的差异C能力类型的差异能力水平的差异职业差异D能力类型的差异能力水平的差异能力表现早晚的差异