问答题工程知识的集成性与优化性

问答题
工程知识的集成性与优化性

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

非理性决策具有下面哪个特征()A、知识完备B、价值观一致C、优中选优D、信息有限

与统计学有关的知识发现方法有()。 A.模糊集B.支持向量机C.粗糙集D.随机数生成器

项目集中知识管理主要包括三项内容,( )一般不属于项目集知识管理的容。A:跨项目集的知识收集与共享B:掌握项目集具体知识内容的个人和主题专家知识的挖掘和整理C:项目集审计D:存储收集项目集知识和项目集构件的项目管理信息系统建设

项目集中知识管理主要包括三项内容,( )一般不属于项目集知识管理的容。A. 跨项目集的知识收集与共享B. 掌握项目集具体知识内容的个人和主题专家知识的挖掘和整理C. 项目集审计D. 存储收集项目集知识和项目集构件的项目管理信息系统建设

知识集合的功能不包括:( )A.知识存储功能B.知识检索功能C.知识增殖功能D.知识优控功能

学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )A.主体性原则和内化性原则B.主体性原则和生成性原则C.特定性原则和内化性原则D.特定性原则和生成性原则

工程知识的集成性与优化性

课程与教学评价的类型包括()。A、形成性评价B、知识点评价C、总结性评价D、诊断性评价

监理员应具备的基本能力包括()A、应用监理法规规范与基本理论的能力B、工程质量控制专业知识与能力C、具备工程进度与投资控制专业知识与能力D、建设工程安全监理专业知识与能力E、建设工程施工资料知识与管理能力

下面关于形成性评价说法中,正确的是()A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识,技能等状况进行模底测验C、形成性评价的目的是为了确认学生现有知识水平。D、形成性评价的目的为了明确单元结构的缺陷,以便矫正学的方案。

以下属于课堂教学中的形成性评价为()A、课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平B、教学过程中以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价C、学生期中考试是形成性评价,D、学生期终考试是形成性评价。

多媒体技术的特征是()。A、集成性、交互性和音像性B、存储性、传输性、压缩与解压性C、实时性、分时性和数字化性D、交互性、数字性、实时性、集成性

以下属于音乐教学的形成性评价的为()A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价C、学生期中考试是形成性评价D、学生期终考试是形成性评价

我国社区学前教育的“三优工程”是指( )A、优产、优生、优育B、优生、优育、优教C、优产、优生、优教D、优生、优护、优教

价值工程实质上是一种方案创新与选优的技术经济方法。

综合实践活动强调在活动过程中处理好预设性目标与()的关系。A、生成性目标B、知识目标C、过程目标D、结果目标

学习策略应该遵循的原则有()A、特定性原则B、生成性原则C、有效的监控D、内化性原则

学习策略训练的目的是( )A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则

单选题教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的()。A本体性知识B文化性知识C实践性知识D条件性知识

多选题课程与教学评价的类型包括()。A形成性评价B知识点评价C总结性评价D诊断性评价

单选题直接式专家控制通常由()组成。A控制规则集、知识库、推理机和传感器B信息获取与处理、知识库、控制规则集和推理机C信息获取与处理、知识库、推理机和传感器D信息获取与处理、控制规则集、推理机和传感器

单选题已知某岩石饱水状态与干燥状态的抗压强度之比为0.72,则该岩石( )。A软化性强,工程地质性质不良B软化性强,工程地质性质较好C软化性弱,工程地质性质较好D软化性弱,工程地质性质不良

单选题多媒体技术的特征是()。A集成性、交互性和音像性B存储性、传输性、压缩与解压性C实时性、分时性和数字化性D交互性、数字性、实时性、集成性

填空题生物系统建模与仿真是生物医学工程专业本科阶段一门必修的专业课。它是一门集(),(),()知识三者结合的课程。

多选题按《国家电网公司输变电优质工程评定办法》规定,工程招标前,工程建设管理单位应制定“工程建设创优规划”,工程开工前,设计、施工、监理单位均应制定“创优实施细则”,按照“()”的理念,全过程开展工程创优活动。A合理成优B自然成优C标准成优D一次成优

单选题我国社区学前教育的“三优工程”是指( )A优产、优生、优育B优生、优育、优教C优产、优生、优教D优生、优护、优教

单选题已知某岩石饱水状态与干燥状态的抗压强度之比为0.72,则该岩石的性质为(  )。A软化性强,工程地质性质不良B软化性弱,工程地质性质不良C软化性弱,工程地质性质较好D软化性强,工程地质性质较好