单选题家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(  )。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。A①②③④⑤⑥B②④⑥C③⑤⑥D①③④⑤⑥

单选题
家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(  )。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。
A

①②③④⑤⑥

B

②④⑥

C

③⑤⑥

D

①③④⑤⑥


参考解析

解析:
随着受助家庭成员自身能力的发掘和认可,受助家庭成员逐渐从被动转为主动,家庭社会工作者的角色也会随之发生相应的转变,成为受助家庭成员的合作者和促进者,帮助家庭成员评估和解决自己面临的问题。具体而言,家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。

相关考题:

下面( )不属于家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色A.教育者B支持者C咨询者D使能者E领导者

在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者B.教育者C.支持者D.资源调动者

在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A.咨询者B.使能者C.资源调动者C.教育者

在地区发展模式中,社会工作者承担的主要角色有( )。A.使能者B.教育者C.倡导者D.支持者E.中介者

小组工作的互动模式中,社会工作者承担的角色是()。A:支持者和教育者B:使能者和协调者C:协调者和指导者D:资源争取者和倡导者

家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有( )。A.治疗者B.资源的调动者C.咨询者D.使能者E.教育者

家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(  )。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。A.①②③④⑤⑥B.②④⑥C.③⑤⑥D.①③④⑤⑥

(  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A.资源的调动者B.咨询者C.使能者D.支持者

家庭社会工作者在服务介入过程中,要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色有(  )。A.支持者B.使能者C.资源的调动者D.教育者E.领导者

家庭社会工作者在服务介入阶段,把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识,提供必要的技能训练。在这个过程中,社会工作者承担着( )的角色。A.支持者B.教育者C.咨询者D.使能者

智联人士服务机构社会工作者小李,与智联人士家庭建立了积极的信任关系,经常向这些家庭成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供帮助来增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了()角色。A:支持者B:教育者C:倡导者D:使能者E:资源调动者

社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是( )角色。A.支持者B.咨询者C.资料的调动者D.使能者

在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者B.教育者C.支持者D.资源调动者

王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇,社会工作者在介入服务中,了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力,在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中,社会工作者所扮演的角色是( )。A.教育者B.使能者C.资源调动者D.支持者

在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者B:教育者C:支持者D:资源调动者

家庭社会工作者在服务介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和()角色。A、倡导者B、建议者C、组织者D、资源调动者

在地区发展模式中,社会工作者承担的主要角色有()。A、使能者B、教育者C、倡导者D、支持者E、中介者

王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇,社会工作者在介入服务中,了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力,在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中,社会工作者所扮演的角色是()。A、教育者B、使能者C、资源调动者D、支持者

在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A、咨询者B、使能者C、资源调动者D、教育者

智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了()角色。A、支持者B、教育者C、倡导者D、使能者E、资源调动者

单选题(  )是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系。A咨询者B支持者C使能者D资源的调动者

单选题互动模式中社会工作者承担的角色是( )。A使能者和协调者B资源争取者和倡导者C支持者和教育者D协调者和指导者

单选题(  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A资源的调动者B咨询者C使能者D支持者

多选题家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。A支持者B使能者C资源提供者D教育者E领导者

单选题在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A咨询者B使能者C资源调动者D教育者

单选题家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(  )。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。A①②③④⑤⑥B②④⑥C③⑤⑥D①③④⑤⑥

多选题在地区发展模式中,社会工作者承担的主要角色有()。A使能者B教育者C倡导者D支持者E中介者

单选题家庭社会工作者在服务介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和()角色。A倡导者B建议者C组织者D资源调动者