某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功能，这次考试属于A.诊断性评估B.形成性评估C.安置性评估D.终结性评估
大学英语四级考试属于（）。A终结性评估B形成性PF估C相对性评估D目标参照评估
教学过程中对学生进行的单元洲验主要是（）。A诊断性评估B形成性评估C终结性评估D自我评估
（）是体现质量管理的最好形式。A诊断性评估B自我评估C终结性评估D形成性评估
对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。A、过程性B、效能性C、诊断性D、前测性
纳税评估检查终结的几种情形有（）。A、人民法院已经裁定终结破产程序的B、已经被税务稽查部门依法立案或者司法机关立案查处的C、其他需要终结纳税评估的情形
对培训机构办学条件、办学水平某一方面的评估属于（）。A、单项评估法B、终结性评估法C、形成性评估法D、纵向评估法
从不同角度、不同方面对评估对象进行综合全面的评估属于（）。A、形成性评估法B、全方位评估法C、预测性评估法D、终结性评估法
培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的主要方法有（）。A、终结性评估法B、纵向评估法C、形成性评估法D、单向评估法E、定性与定量评估法
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是为了发现问题，改善团体过程，决定是应该终结还是继续（）A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
一个完整的公共政策周期一般都包括以下几个阶段（）A、制定——评估——执行——终结B、规划——执行——评估——终结C、制定——执行——评估——终结D、规划——评估——执行——终结
从政策评估在政策过程中所处的阶段来看，政策评估可以分为方案评估、执行评估和（）。A、正式评估B、非正式评估C、外部评估D、终结评估
培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A、指标体系B、诊断性评估C、形成性评估D、终结性评估
政策评估的主体来看，政策评估可分为（）。A、方案评估、执行评估和终结评估B、正式评估和非正式评估C、内部评估和外部评估D、初始评估和反馈评估
多选题培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的主要方法有（）。A终结性评估法B纵向评估法C形成性评估法D单向评估法E定性与定量评估法
单选题一个完整的公共政策周期一般都包括以下几个阶段（）A制定——评估——执行——终结B规划——执行——评估——终结C制定——执行——评估——终结D规划——评估——执行——终结
单选题教学过程中对学生进行的单元洲验主要是（）。A诊断性评估B形成性评估C终结性评估D自我评估
单选题在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是为了发现问题，改善团体过程，决定是应该终结还是继续（）。A追踪性评估B形成性评估C总结性评估D测量性评估
多选题纳税评估检查终结的几种情形有（）。A人民法院已经裁定终结破产程序的B已经被税务稽查部门依法立案或者司法机关立案查处的C其他需要终结纳税评估的情形
单选题对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。A过程性B效能性C诊断性D前测性
单选题从不同角度、不同方面对评估对象进行综合全面的评估属于（）。A形成性评估法B全方位评估法C预测性评估法D终结性评估法
单选题大学英语四级考试属于（）。A终结性评估B形成性PF估C相对性评估D目标参照评估
单选题培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A指标体系B诊断性评估C形成性评估D终结性评估
单选题（）是体现质量管理的最好形式。A诊断性评估B自我评估C终结性评估D形成性评估
单选题对培训机构办学条件、办学水平某一方面的评估属于（）。A单项评估法B终结性评估法C形成性评估法D纵向评估法