判断题在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。A对B错

判断题
在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
A

B


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以下关于职业道德特征的陈述,不正确的是( )。A.在内容方面,职业道德总是鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则B.在表达形式上,往往采取制度、章程、守则、公约、须知等简洁明快的形式C.在调节范围上,职业道德对于不属于本职业的社会成员的行为或本职业人员在该职业之外的行为都发挥调节和约束作用D.在功效上,职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”,也使个人道德品质“成熟化”

对从业人员来说,职业道德对其职业生活具有多方面的功效,主要表现在( ):A.职业道德增强从业人员坚守本职的事业心和责任感;B.职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”;C.职业道德使个人道德品质“成熟化”;D.职业道德把个人行为约束在职业秩序要求的范围。

关于职业道德的功效,说法正确的是()A.职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”。B.职业道德是经济发展的根本原因。C.职业道德可以调节公共生活领域中的个人行为。D.职业道德有利于提高从业人员坚守本职的事业心和责任感。

在具体的道德评价中人们总是依据一定的道德原则和规范来判断善恶,把那些符合一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是善,把那些违背一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是恶。() 此题为判断题(对,错)。

道德品质通常也称为品德或品性,它体现一定社会或阶级的( ),并具有稳定性和一贯性。A.道德标准和准则B.道德内涵和形式C.道德原则和规范D.道德行为和准则

下列关于职业道德功效的说法,不正确的是( )。A.职业道德能提高从业人员坚守本职的事业心和责任感B.职业道德可调节公共生活领域的个人行为C.职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”D.职业道德使个人道德品质“成熟化”

在从业人员的职业活动中,职业道德具有重要的功能,这是因为( )①职业道德使得一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”②职业道德使个人道德品质“成熟化”③职业道德增强从业人员做好本职工作的事业心和责任感④职业道德加强本职业内部的团结和协作A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

在(),职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”,又使个人道德品质“成熟化”。A、内容方面B、表现形式方面C、调节的范围方面D、产生的效果方面

职业道德使特定社会或阶级的道德原则和规范职业化,又使个人道德品质成熟化。

关于网络课件设计师职业道德,以下说法不正确的是()。A、网络课件设计师职业道德的内容反映了鲜明的职业要求B、网络课件设计师职业道德的表现形式比较具体、灵活、多样C、网络课件设计师职业道德只能调节从业人员内部关系,不能调节从业人员与其服务对象之间的关系D、网络课件设计师职业道德的既能使一定的社会的道德原则职业化,也能使个人道德品质成熟化

在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。

教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()A、教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B、一定的道德行为是一定的道德品质的基础C、道德行为是由一系列道德品质铸成的D、教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

职业精神一方面是社会精神原则“职业化”,另一方面使个人精神“成熟化”。

道德品质有时也称为品德或品性,它体现一定社会或阶级的道德原则和规范。

所谓职业道德评价,就是根据一定()或阶级的道德原则或规范,对他人或自己的行为进行善恶判断,表明褒贬态度。A、职业守则B、社会C、从业人员D、道德品质

下列关于职业道德的功效的说法中,正确的是()。 ①职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化” ②职业道德使个人道德品质“成熟化” ③职业道德能够提高从业人员坚守本职的事业心和责任感 ④职业道德可以调节公共生活领域中的个人行为A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

道德品质通常也称为品德或品性,它体现一定社会或阶级的(),并具有稳定性和一贯性。A、道德标准和准则B、道德内涵和形式C、道德原则和规范D、道德行为和准则

下列关于职业道德的论述正确的是()A、职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点要求的道德原则.道德规范和道德范畴(道德情操.道德品德等)的总和B、职业道德既调整着从业者的内部关系,加强行业内部的凝聚力;又改善着从业者与服务对象(客户)之间的关系,塑造行业.从业者的外部形象C、职业道德既能使一定的社会道德原则“职业化”,又可使个人道德品质“成熟化”D、鲜明的行业性.利益相关性.表现形式的多样性以及应用效果上的不确定性都是职业道德存在的显著特征

职业道德教育是()。A、有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响,把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质的活动B、是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节C、向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识D、对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价

单选题所谓职业道德评价,就是根据一定()或阶级的道德原则或规范,对他人或自己的行为进行善恶判断,表明褒贬态度。A职业守则B社会C从业人员D道德品质

判断题职业精神一方面是社会精神原则“职业化”,另一方面使个人精神“成熟化”。A对B错

单选题下列关于职业道德的功效的说法中,正确的是()。 ①职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化” ②职业道德使个人道德品质“成熟化” ③职业道德能够提高从业人员坚守本职的事业心和责任感 ④职业道德可以调节公共生活领域中的个人行为A②③④B①②④C①②③D①③④

单选题道德品质通常也称为品德或品性,它体现一定社会或阶级的(),并具有稳定性和一贯性。A道德标准和准则B道德内涵和形式C道德原则和规范D道德行为和准则

判断题道德品质有时也称为品德或品性,它体现一定社会或阶级的道德原则和规范。A对B错

多选题教师个体道德品质有如下哪些特性?()A教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

判断题职业道德使特定社会或阶级的道德原则和规范职业化,又使个人道德品质成熟化。A对B错