健康规律进餐，属于促进健康行为特点的A、有利性B、规律性C、和谐性D、统一性E、适宜性
促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、适宜性
危害健康行为的特点之一是A、规律性B、和谐性C、一致性D、适宜性E、稳定性
促进健康行为的特点不包括A、一致性B、有利性C、统一性D、适宜性E、规律性
健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
以下哪项不是促进健康行为的特点A、有利性B、无序性C、和谐性D、一致性E、适宜性
促进健康行为的特点有A、有序性B、规律性C、适宜性D、差异性E、和谐性
健康规律进餐，属于促进健康行为特点的A.有利性B.规律性C.和谐性D.统一性E.适宜性
促进健康行为具有哪些特征（）。A、有利性B、规律性C、习得性D、一致性E、适宜性
健康行为的特征包括（）A、有利性B、规律性C、和谐性D、可变性E、适宜性
行为强度有理性控制，适合自身状况，无明显冲动表现，这是指健康行为的（）特征。A、有利性B、适宜性C、和谐性D、行为动力定型
经常重复的健康行为已经形成惯性，无需多少注意力就能较好地完成。这是指健康行为的（）特征。A、有利性B、适宜性C、和谐性D、行为动力定型
定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、适宜性
单选题哪项体现健康行为“和谐性”？（ ）ABCDE
单选题健康规律进餐，属于促进健康行为特点的（）A有利性B规律性C和谐性D统一性E适宜性
单选题“个人外在行为表现与内在心理情绪没有冲突”，体现了促进健康行为特征中的（ ）。A有利性B规律性C和谐性D一致性E适宜性
单选题促进健康行为的特点不包括（）A有利性B规律性C和谐性D习得性E适宜性
问答题什么叫发展适宜性原则?如何具体体现这一原则?3．幼儿心理健康教育应注意哪些问题?
单选题哪项体现健康行为“一致性”？（ ）ABCDE
单选题促进健康行为具有五个特点，其中"行为的强度能理性控制"指的是（）A适宜性B有利性C一致性D和谐性E规律性
单选题定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）A有利性B规律性C和谐性D一致性E适宜性
单选题行为强度有理性控制，适合自身状况，无明显冲动表现，这是指健康行为的（）特征。A有利性B适宜性C和谐性D行为动力定型
多选题健康行为的特征包括（）A有利性B规律性C和谐性D可变性E适宜性
单选题以下哪项不是促进健康行为的特点？（ ）A有利性B无序性C和谐性D一致性E适宜性
单选题经常重复的健康行为已经形成惯性，无需多少注意力就能较好地完成。这是指健康行为的（）特征。A有利性B适宜性C和谐性D行为动力定型