定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A.有利性B.规律性C.和谐性SXB 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A．有利性B．规律性C．和谐性D．一致性E．适宜性
健康规律进餐，属于促进健康行为特点的A、有利性B、规律性C、和谐性D、统一性E、适宜性
以下哪项不是促进健康行为的特点A、有利性B、无序性C、和谐性D、一致性E、适宜性
幼儿园健康教育总目标体现了哪些方面的价值取向?A、身心和谐B、保护与锻炼并重C、注重健康行为的形成
促进健康行为的特点不包括（）A、有利性B、规律性C、和谐性D、习得性E、适宜性
健康行为的特征包括（）A、有利性B、规律性C、和谐性D、可变性E、适宜性
定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）A、恒定性B、稳定性C、可控性D、规律性E、和谐性
单选题促进健康行为的强度受个体的理性控制，表明该种行为具有（ ）。A和谐性B适宜性C可控性D一致性E规律性
单选题行为表现指向于自己、他人和社会的健康，这是指健康行为的（）特征。A有利性B规律性C和谐性D一致性
单选题对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）A“规律性”指行为的强度逐渐增强B“适宜性”指行为与外在环境相适宜C“一致性”指个体行为与外在环境保持一致D“有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康E“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
单选题健康规律进餐，属于促进健康行为特点的（）A有利性B规律性C和谐性D统一性E适宜性
单选题定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）A有利性B规律性C和谐性D一致性E适宜性
单选题下列哪项不属于促进健康行为的特征 ( )A有利性B规律性C和谐性D多样性
单选题“个人外在行为表现与内在心理情绪没有冲突”，体现了促进健康行为特征中的（ ）。A有利性B规律性C和谐性D一致性E适宜性
单选题促进健康行为的特点不包括（）A有利性B规律性C和谐性D习得性E适宜性
单选题定时定量进餐体现了促进健康行为具有哪种特性？（ ）A规律性B恒定性C可控性D稳定性E和谐性
单选题促进健康的行为具有下列特征（）A有利性B有利性、规律性C有利性、规律性、和谐性D有利性、规律性、和谐性、一致性E有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性
单选题哪项体现健康行为“一致性”？（ ）ABCDE
单选题促进健康行为具有五个特点，其中"行为的强度能理性控制"指的是（）A适宜性B有利性C一致性D和谐性E规律性
单选题以下哪项不是属于学前儿童心理健康的标准（）。A智力发展正常B身体健康C行为表现正常D和谐的同伴关系
单选题经常重复的健康行为已经形成惯性，无需多少注意力就能较好地完成。这是指健康行为的（）特征。A有利性B适宜性C和谐性D行为动力定型
单选题哪项体现健康行为“适宜性”？（ ）ABCDE
单选题以下哪项不是促进健康行为的特点？（ ）A有利性B无序性C和谐性D一致性E适宜性