单选题教师职业道德的主要价值来源是(  )。A理想B信念C意志D道德

单选题
教师职业道德的主要价值来源是(  )。
A

理想

B

信念

C

意志

D

道德


参考解析

解析:
教师职业道德是教师在从事教育时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。道德作为在一定社会经济关系基础上形成的一种实践精神和行为规范体系,有着巨大的能动作用,是教师职业道德的主要价值来源。

相关考题:

教师职业道德的文化价值表现在( )。 A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气

教师威信的重要来源是( )。A.高尚的职业道德B.学识渊博C.情感丰富D.优秀教师的人格魅力

教师职业道德与一般社会道德的联系与区别是怎样的()。 A、教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分.社会一般道德是教师职业主要价值来源和基础B、社会一般道德是社会公共生活中最普遍的善恶标准和观念.反映对社会所有人的要求.C、而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念.反映对教师特有的要求D、产生的时间和发展有所不同.使用的范围有所不同

以下关于教师职业道德与道德的区别的表述正确是哪个()。 A、道德先于教师职业道德产生B、教师职业道德先于道德产生C、教师职业道德适用范围比较广泛D、教师职业道德价值思想总是根植于或来自于道德.但是与道德是不一致的

教师劳动的个人价值是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 ( )

教师职业道德评价主要是对教师的( )进行考察和价值判断。A.职业道德意识B.道德情感C.道德意志 D.道德行为

教师职业道德主要范畴是( ) A.教师义务 B.教师良心C.教师公正 D.教师荣誉

教师劳动的个人价值是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 ( )

教师职业道德评价的价值有哪些?

教书育人是教师实现人生价值的( ) ,也是教师职业道德的( ) 。

社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。A对B错

教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。A、社会B、家长C、学生D、教育事业

目前我国理论界撰写的《教育伦理学》()。A、主要是研究教师职业道德的B、主要是研究道德教育的C、主要是研究教师与学生之间的道德关系D、教育的道德价值

从内容上来看,教师职业道德培养主要包括()。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养

社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。

教师职业道德的主要价值来源是()。A、理想B、信念C、意志D、道德

教师威信的重要来源是()。A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力

()是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。A、他人价值B、个人价值C、社会价值D、成就价值

教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断。A、职业道德意识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的

简述教师职业道德的价值蕴含。

单选题教师威信的重要来源是()。A高尚的职业道德B学识渊博C情感丰富D优秀教师的人格魅力

判断题社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。A对B错

单选题()是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。A他人价值B个人价值C社会价值D成就价值

多选题教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断。A职业道德意识B道德情感C道德意志D道德行为

问答题简述教师职业道德的价值蕴含。

单选题下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。A道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源D道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的