填空题（）全国高等院校药学专业教材评审委员会决定编写《药事管理学》规划教材。
填空题
（）全国高等院校药学专业教材评审委员会决定编写《药事管理学》规划教材。
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相关考题：
1990年中国药学会成立了A．中国药学会中药调剂专业委员会B．中国药学会药事管理专业委员会C．中国药学会医院药物调剂专业委员会D．中国药学会药物制剂专业委员会E．中国药学会医院药学专业委员会
根据 《医疗机构药事管理规定》，关于医疗机构药事组织机构的说法，错误的有A、二级以上医院药学部门负责人，应具备高等学校药学专业或者临床药学专业本科以上学历及本专业高级技术职务任职资格B、二级以上医院应设置药学部C、药学部门负责药品管理、药学专业技术服务和药事管理工作D、各级医疗机构应当设立药事管理与药物治疗学委员会
我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。A、确定教材开发工作的基本任务B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲C、审定教材编写计划并监督落实D、编写人员着手编写E、审定编写的内容
药事管理学的外延是：药品监督管理学、药事组织学、药学技术人员管理学、药品管理立法学、药品注册管理学、药品知识产权保护学、药品信息管理学、药品生产、经营管理学、医疗机构药事管理学、中药管理学。
多选题教材编写方案应该涉及以下几方面工作（ ）。A对教学对象的需求进行调研分析；B确定教材编写的目标；C研究和论证教材的创新和特色；D确定教材编写的原则和方法；E规划教材的体例和构成；F最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。
单选题培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。A确定教材开发工作的基本任务B编写人员提出编写计划及教材内容提纲C审定教材编写计划并监督落实D编写人员着手编写E审定编写的内容
单选题药剂学、药物化学、药理学、药事管理学，这些研究药物的科学统称为（）A药学科学B药学职业C药学D药事组织E药品管理