单选题社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再次检验和修改;如此演进,直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用(  )的逻辑研究方法。A假设演绎法B演绎推理C归纳推理D综合法

单选题
社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再次检验和修改;如此演进,直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用(  )的逻辑研究方法。
A

假设演绎法

B

演绎推理

C

归纳推理

D

综合法


参考解析

解析:
假设演绎法(又称试错法)由归纳和演绎构成,题干所述为其研究的基本思路。其中,理论—假设—观察的过程是演绎,观察—检验—理论的过程是归纳。两者循环递进,克服各自局限,有利于减少错误、发现事实和获得知识。

相关考题:

在探索性研究阶段,必须首先(理论假设)确定题目,然后提出确定(研究题目)理论假设,再找出理论假设所涉及的指标。()

定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是(  )。A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

()的逻辑方向之一是研究者从理论出发产生假设,再去观察,并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论,或提出新理论。A:归纳推理B:假设演绎法C:类比推理D:演绎推理

定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为()。A:从观察的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B:从某个理论出发,提供尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C:从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D:从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与别研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

理论检验的第一步是()A、进行理论建构B、进行命题推演C、发展研究假设D、进行经验检验

下面哪一项不是构建理论过程假设的种类:()。A、主要假设B、次要假设C、解释假设D、检验假设

在Excel中进行回归分析的基本步骤为()A、绘制散点图——建立理论模型——模型的参数估计——模型的假设检验——模型的应用B、建立理论模型——绘制散点图——模型的参数估计——模型的假设检验——模型的应用C、绘制散点图——建立理论模型——模型的假设检验——模型的参数估计——模型的应用D、建立理论模型——绘制散点图——模型的假设检验——模型的参数估计——模型的应用

理论建构的目标是形成()A、理论假设B、理论检验C、理论性的结论D、验证理论的逻辑

有待于经验验证的理论雏形是()A、理论检验B、理论模型C、理论推演D、理论假设

下列关于科学研究的方法说法正确的是()。A、观察,提出假说,根据假设做预期,实验检验B、选择问题,提出理论,根据假设做预期,实验检验C、观察,提出假说,实验检验D、提出假说,根据假设做预期,实验检验,提出理论

根据“复杂人”假设提出的人性理论是()A、X理论B、人际关系理论C、Y理论D、超Y理论

按顺序指出科学环中的理论检验过程包括哪些步骤()A、经验观察B、假设C、理论D、经验概括

Y理论是根据()假设提出来的。

解决问题的思维活动:(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)

单选题理论检验的第一步是()A进行理论建构B进行命题推演C发展研究假设D进行经验检验

判断题解决问题的思维活动:(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)A对B错

单选题有待于经验验证的理论雏形是()A理论检验B理论模型C理论推演D理论假设

名词解释题假设检验理论

多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题E研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪

单选题在Excel中进行回归分析的基本步骤为()A绘制散点图——建立理论模型——模型的参数估计——模型的假设检验——模型的应用B建立理论模型——绘制散点图——模型的参数估计——模型的假设检验——模型的应用C绘制散点图——建立理论模型——模型的假设检验——模型的参数估计——模型的应用D建立理论模型——绘制散点图——模型的假设检验——模型的参数估计——模型的应用

单选题()的逻辑方向之一是研究者从理论出发产生假设,再去观察,并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论,或提出新理论。A归纳推理B假设演绎法C类比推理D演绎推理

单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()。A从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题

多选题按顺序指出科学环中的理论检验过程包括哪些步骤()A经验观察B假设C理论D经验概括

单选题下面哪一项不是构建理论过程假设的种类:()。A主要假设B次要假设C解释假设D检验假设

单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面,定量研究的逻辑方法是进行演绎法,在研究中表现为(  )。[2010年真题]A从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B从某个理论出发,提出尝试性创设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D将一般原理应用到特殊情境,通过搜集资料和分析数据来验证假设

单选题下列关于科学研究的方法说法正确的是()。A观察,提出假说,根据假设做预期,实验检验B选择问题,提出理论,根据假设做预期,实验检验C观察,提出假说,实验检验D提出假说,根据假设做预期,实验检验,提出理论