单选题正常女性产生的卵细胞的染色体组成是()A22对常染色体+2条X染色体B22条常染色体+2条X染色体C22条常染色体+1条X染色体D22对常染色体+1条Y染色体

单选题
正常女性产生的卵细胞的染色体组成是()
A

22对常染色体+2条X染色体

B

22条常染色体+2条X染色体

C

22条常染色体+1条X染色体

D

22对常染色体+1条Y染色体


参考解析

解析: 在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子,女性则只产生一种含22条+X染色体的卵细胞,受精时,如果是含22条+X的精子与卵子结合,就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22条+Y的精子与卵子结合,就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性,因此正常女性产生的卵细胞的染色体组成是22条+X;正常男性产生的精子的染色体组成是22条+X或22条+Y,故选C。

相关考题:

单选题马铃薯块茎进行无氧呼吸时,只能释放少量能量,其他能量()。A贮藏在葡萄糖中B存留于酒精中C存留于乳酸中D以热能形式散失

问答题

单选题下图是A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b.那么a与b的数量关系是()。AabBaCa=bDa≈b

单选题A T1时气体分子的平均动能比T2时气体分子的平均动能大B A到B的过程中,气体分子的平均动能增加C A到B的过程中,气体分子向外界放出热量D A到B的过程中,气体分子从外界吸收热量

单选题在执教完《孔乙己》后,几位教师对多媒体教学发出了以下感慨,他们中说法错误的是(  )。A多媒体课件就是方便,用多媒体呈现板书又方便、又快捷,以后再也不用写板书了。B利用多媒体课件,我们既可以呈现文字,又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材,这对调动学生的眼、耳、口等器官,引起学生学习的注意力是很有好处的。C多媒体的功能真的很强大,它既能清晰地呈现教学内容,更有利于渲染教学氛围,对教学重点的强调功能更是值得一提,我们在以后的教学中,应该好好利用多媒体教学。D我在给学生讲解《孔乙己》的时候,帮学生链接了鲁迅的生平、鲁迅的其他文章及当年的社会背景等资料,这对扩展学生的学习内容真的很有帮助。

单选题教育家()把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”作为教师的一则“金科玉律”。A夸美纽斯B蒙台梭利C杜威D奥尔夫

单选题We are confident that the environment _________by our further efforts to reduce pollution.Ahad been improvedBwill be improvedCis improvedDwas improved

单选题下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是(  )。A初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的B初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础C初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明日的发展D数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础

问答题简述合作学习的原则和方法

单选题下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是()A樊城被曹操包围,诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓,派人告诉他们,愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼,哭声不断。刘备伤心至极,想投江自杀,被人阻止了。(《三国演义》)B宝玉去探望生病的黛玉,黛玉看见通灵宝玉上面的字,念道:莫失莫忘,仙寿恒昌。晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚的字不离不弃,芳龄永续。(《红楼梦》)C就在吴荪甫等待眼前的公债市场的斗争传来一个好消息时,他从王和甫的电话中得知,杜竹斋已将资金投向了赵伯韬,背叛了自己。吴荪甫对着电话,大声地叫道:我们的大势已去了呀!(《子夜》)D隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿,眼看着自己的女儿被官兵抓去,又无力挽救女儿。最后,她咬住刽子手的手,官兵把她使劲一推,她的头重重地撞在石板地上,死了。(《巴黎圣母院》)