单选题()是人类创造活动的基本范畴,涉及人类一切有目的的活动领域,是针对一定目标所采用的一切有形和无形的方法的过程和达到目标产生的结果,反映着人的自觉意志和经验技能,与思维、决策、创造等过程有不可分割的关系。A工业设计B设想C设计D计划
单选题
()是人类创造活动的基本范畴,涉及人类一切有目的的活动领域,是针对一定目标所采用的一切有形和无形的方法的过程和达到目标产生的结果,反映着人的自觉意志和经验技能,与思维、决策、创造等过程有不可分割的关系。
A
工业设计
B
设想
C
设计
D
计划
参考解析
解析:
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教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。 A、有形技术、无形技术B、人文、技术C、硬件应用、软件应用D、媒体环境、知识态度
教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和()两大类。 A.无形的技术(智能形态)B.体态语技术(动作形态)C.言语技术(口语形态)D.软件技术(程序形态)
文化与文明是密切联系而又区别的两个范畴。二者的关系表现在( )A.文化与自然相比较,文明与愚昧无知相对立B.文明是指人类活动的成果,文化包括人类活动的过程、方式和手段C.文明是指人类活动的积极成果,文化包括人类活动的一切成果D.文化的进步和文明的水平在本质上是一致的
以下各项中符合矛盾普遍性原理的有()。A、矛盾存在于一切事物中,即矛盾无处不在B、矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终,即矛盾无时不有C、矛盾存在于自然界、人类社会和人类思维一切领域D、矛盾是最普遍的哲学范畴E、无矛盾状态的事物都是不可思议的
单选题()是人类创造活动的基本范畴,涉及人类一切有目的的活动领域,是针对一定目标所采用的一切有形和无形的方法的过程和达到目标产生的结果,反映着人的自觉意志和经验技能,与思维、决策、创造等过程有不可分割的关系。A工业设计B设想C设计D计划
单选题从广度上说()几乎涉及人类一切有目的的活动。A经济领域B设计领域C自然环境D文化领域