单选题在咨询效果评估中,求助者在学习或工作方面的实际表现应该归入()A环境适应情况报告B社会接纳程度评估C求助者的自我报告D咨询师的审查分析

单选题
在咨询效果评估中,求助者在学习或工作方面的实际表现应该归入()
A

环境适应情况报告

B

社会接纳程度评估

C

求助者的自我报告

D

咨询师的审查分析


参考解析

解析: 暂无解析

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在实际工作中,哪一评估内容很少进行?( )A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.投资收益评估

咨询中,评估咨询效果的维度包括()。 A、求助者的主观体验报告B、咨询师自的观察C、求助者亲朋好友的反馈D、心理测验的前后对比

模仿法( )。(A)是建立在社会学习理论上的一种咨询治疗方法(B)使用时既要考虑适应症又要评估求助者模仿力(C)在使用时不需要进行强化(D)示范的情景应该尽量真实

在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察( )单选A. 求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B. 求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度C. 求助者我自我报告D. 咨询师的审查分析

[多选题] 在初诊接待工作中,心理咨询师应该做到(  )。A.确保求助者了解什么是心理咨询B.为求助者提供一个释放压抑的空间C.向求助者说明保密原则D.与求助者协商确定咨询目标

在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?(16分)

在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?

(2017年11月) ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估B.反应层面的评估C.学习层面的评估D.结果层面的评估

()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化,实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估B.反应层面的评估C.学习层面的评估D.结果层面的评估

(省略了部分咨询谈话内容)心理咨询师B与求助者的第七次咨询:心理咨询师B:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作,咨询也将进入结束阶段...?单选:对于咨询效果评估问题的描述,错误的是(??)查看材料A.咨询效果的评估应在咨询结束时进行B.咨询效果的评估应围绕咨询目标展开C.咨询效果的维度或指标可以单独使用D.咨询效果的维度或指标可以综合使用

(省略了部分咨询谈话内容)心理咨询师B与求助者的第七次咨询:心理咨询师B:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作,咨询也将进入结束阶段...?单选:在完成咨询结束工作的过程中,咨询师要更加注重求助者的(??)查看材料A.观念B.行为C.情感D.认知

(省略了部分咨询谈话内容)心理咨询师B与求助者的第七次咨询:心理咨询师B:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作,咨询也将进入结束阶段...?单选:为保护求助者隐私,咨询人员在利用咨询记录进行研究、讨论等工作时,应隐去的信息是(??)查看材料A.求助者的性别B.求助者的年龄C.求助者的职业D.求助者的电话

(省略了部分咨询谈话内容)心理咨询师B与求助者的第七次咨询:心理咨询师B:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作,咨询也将进入结束阶段...?多选:在本案例中,可以作为该求助者咨询效果评估的指标包括(??)查看材料A.愤怒、烦躁等情绪的改善B.不合理信念的改善C.饮食、睡眠状态的改善D.工作效率提高

在咨询效果评估中,求助者在学习或工作方面的实际表现应该归入()A、环境适应情况报告B、社会接纳程度评估C、求助者的自我报告D、咨询师的审查分析

心理评估要求心理咨询师评定求助者在()方面的问题。A、生理B、社会功能C、心理D、健康知识

在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察( )。A、求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B、求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度C、求助者的自我报告D、咨询师的审查分析

测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变,以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的()A、行为评估B、反应评估C、成果评估D、学习评估

关于咨询效果评估的时间点,下列说法正确的包括()。A、可以在咨询的任何时间进行效果评估B、必须在咨询快结束时才能进行效果评估C、可以在咨询过程中不断地进行效果评估D、可以在咨询快结束时进行更全面的效果评估

关于培训与开发效果评估的说法,正确的是()。A、反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法B、学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高C、效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节D、结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等E、在实际工作中,组织很少进行投资收益评估

多选题心理评估要求心理咨询师评定求助者在()方面的问题。A生理B社会功能C心理D健康知识

单选题测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变,以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的()A行为评估B反应评估C成果评估D学习评估

单选题在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察( )。A求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度C求助者的自我报告D咨询师的审查分析

多选题关于培训与开发效果评估的说法,正确的是()。A反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法B学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高C效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节D结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等E在实际工作中,组织很少进行投资收益评估

多选题关于咨询效果评估的时间点,下列说法正确的包括()。A可以在咨询的任何时间进行效果评估B必须在咨询快结束时才能进行效果评估C可以在咨询过程中不断地进行效果评估D可以在咨询快结束时进行更全面的效果评估

多选题关于培训与开发效果评估的说法,正确的是( )。A可以分为反应、学习、行为、结果和投资收益五个方面B反应评估是最基本、最常用的评估方式C学习评估的内容包括知识、技能和态度三个方面、D培训与开发的最终评估应该以投资收益评估为标准E在实际工作中,很多企业都采用投资收益评估

多选题多选:常用来进行咨询效果评估的维度有(  )。A求助者对心理咨询满意度的自我评估与心理咨询师的评定B求助者社会生活适应状况改善的客观表现C求助者周围人对其改善状态的评定D求助者咨询前后心理测验结果的比较

多选题多选:多维度效果评估是指(  )。A咨询前后测验的评估B求助者自我报告评估C求助者的家人的评估D求助者的朋友的评估