教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期
学校教育产生于【 】A．原始社会末期B．封建社会初期C．奴隶社会末期D．奴隶社会初期
人类主动自愿外出旅行活动始于()。 A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会末期D、封建社会初期
“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。A．原始社会末期B．奴隶社会C．封建社会D．国民党统治时期
我国学校萌芽于（）时期。A.原始社会初期B.原始社会末期C.奴隶社会初期D.奴隶社会末期
原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育
“明人伦”是我国（ ）的学校教育目标。A.原始社会末期 B.奴隶社会C.封建社会 D国民党统治时期
商品交换最早出现于()。A:原始社会中期B:原始社会末期C:奴隶社会中期D:奴隶社会末期
原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）A学校教育B家庭教育C社区教育D社会教育
学校教育产生于（）。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期
古代旅游产生的时间是（）A、原始社会初期B、原始社会中期C、奴隶社会末期D、原始社会末期
到了氏族公社末期，由于社会条件变化，教育发生重要的变化。出现了（），原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。
教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。A、资本主义社会初期B、封建社会末期C、奴隶社会初期D、原始社会末期
我国教育萌芽于（）A、原始社会初期B、原始社会中期C、原始社会末期D、奴隶社会
我国学校萌芽于（）时期。A、原始社会初期B、原始社会末期C、奴隶社会初期D、奴隶社会末期
学校教育产生在人类的（）A、原始社会末期B、奴隶社会晚期C、封建社会D、资本主义社会
单选题我国学校萌芽于（）时期。A原始社会初期B原始社会末期C奴隶社会初期D奴隶社会末期
单选题家庭教育产生于（）。A原始社会初期B原始社会末期C奴隶社会D封建社会
单选题古代旅游产生的时间是（）A原始社会初期B原始社会中期C奴隶社会末期D原始社会末期
单选题教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。A资本主义社会初期B封建社会末期C奴隶社会初期D原始社会末期
单选题学校教育始于（ ）。A奴隶社会初期B奴隶社会末期C原始社会末期D封建社会中期
填空题到了氏族公社末期，由于社会条件变化，教育发生重要的变化。出现了（），原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。
单选题我国教育萌芽于（）A原始社会初期B原始社会中期C原始社会末期D奴隶社会