衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感C、 道德意志D、 道德行为
衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（ ）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为
评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是A.服务标准B.疗效标准C.社会标准D.科学标准E.技术标准
职业道德行为是衡量从业者职业道德水平高低，职业道德品质好坏的客观标志。
作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
医务人员道德水平高低的主要标志是（）A、服务态度好坏B、医疗技术水平高低C、有利于患者疾病的缓解和根除D、病人的满意度
（）是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。A、职业道德B、公民道德C、是否守法D、网络道德
评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是（）A、服务标准B、疗效标准C、社会标准D、科学标准E、技术标准
道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意识D、道德行为
衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。
是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志
评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）A、疗效标准B、科学标准C、社会标准D、社会舆论
判断题道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。A对B错
判断题道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。A对B错
单选题（）是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。A职业道德B公民道德C是否守法D网络道德
单选题评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的重要标志是（）A服务标准B疗效标准C社会标准D科学标准E技术标准
单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A道德认识B道德意志C道德情感D道德行为
判断题职业道德行为是衡量从业者职业道德水平高低，职业道德品质好坏的客观标志。A对B错
单选题是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。A坚定的职业道德信念B真诚的职业道德情感C良好的职业道德行为习惯D坚强的职业道德意志
单选题（ ）是衡量一个人道德水平的高低、道德品质好差优劣的客观标志。A道德认识B道德情感C道德信念D道德行为
单选题评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）A疗效标准B科学标准C社会标准D社会舆论
单选题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）A道德认识B道德情感C道德意识D道德行为
单选题衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为