培训效果评估的内容包括（ ）。A．培训目标达成情况评估B．培训计划评估C．培训效果效益综合评估D．培训需求整体评估E．培训工作者的绩效评估
培训效果评估的主要内容包括（ ）。A．培训目标达成情况评估B．培训工作者的绩效评估C．培训效果效益综合评估D．培训需求整体评估E．培训计划评估
对培训进行定性评估的优点包括()。A:简单易行B:需要的数据资料少C:综合性强D:可充分利用评估者的经验E:结果真实
对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管
企业进行培训后的效果评估，其作用包括（ ）。A． 检查培训的费用效益B． 检查培训活动计划执行情况C． 客观评价培训者的工作D． 保证培训效果测定的科学性E． 对培训效果做出正确、合理判断
对培训效果进行定性评估的优点包括（ ）。A.简单易行B.需要的数据资料少C.综合性强D.可充分利用评估者的经验E.结果真实
利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。相关试题：简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。
培训效果评估的主要功能包括（ ）。A.组织评估和教学评估所需要的各种数据资料B.对培训实施情况进行反馈和总结C.对培训总体系统及其所取得的成果进行多级评估D.对培训进行深入分析与不断改进的过程E.对提高企业员工培训的质量和效果
( )是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要。A: 培训需求分析B: 培训效果评估C: 培训计划设计D: 培训方案选择
培训效果评估的内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训计划评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训工作者的绩效评估
评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A、访谈法B、综合座谈C、笔试法D、电话调查
对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
对培训效果进行定性评估的优点包括（）A、简单易行B、需要的数据资料少C、综合性强D、可充分利用评估者的经验E、结果真实
评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价，称为（）A、观察法B、定性评估法C、培训效果评估D、调查问卷评估
培训评估的定性分析方法的优点是（）A、可以任意发挥个人主观性B、能够做到准确和科学C、评估过程可以充分发挥自己的经验，简单易行D、评估的效果较好
培训效果评估的主要内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训工作者的绩效评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训计划评估
对培训师的培训包括（）。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估，教师培训与教学效果评估
多选题培训效果评估的内容包括（）。A培训目标达成情况评估B培训计划评估C培训效果效益综合评估D培训需求整体评估E培训工作者的绩效评估
单选题评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价，称为（）A观察法B定性评估法C培训效果评估D调查问卷评估
单选题培训评估的定性分析方法的优点是（）A可以任意发挥个人主观性B能够做到准确和科学C评估过程可以充分发挥自己的经验，简单易行D评估的效果较好
多选题培训效果评估的主要功能包括（ ）。[2011年11月四级真题]A组织评估和教学评估所需要的各种数据资料B对培训实施情况进行反馈和总结C对培训总体系统及其所取得的成果进行多级评估D对培训进行深入分析与不断改进的过程E提高企业员工培训的质量和效果
不定项题对该公司的培训效果进行评估包括哪些内容( )。A反应评估B学习评估C工作行为评估D对相关人员的评估