()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A、教育文献法B、教育实验法C、实验法D、观察法
某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。 A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法
实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。()
在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
（）是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法
在控制条件下，研究因果关系的学前家庭教育研究方法称为（）A、调查法B、观察法C、实验法D、历史法
在实验室条件下，创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法叫做（）A、观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、个案研究法
有关个案研究，不正确的叙述是（ ）A、是整体研究的基础B、不能以团体作为研究对象C、在实施中可采用实验法D、适用于临床研究E、可用于某些研究的早期阶段
在日常自然条件下，研究者适当地创设或改变一些条件，从而引起和记录被试者的某些心理现象进行研究的方法叫做（）A、观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、个案研究法
（）是在有意设定的实验室内进行的，通常借助于各种仪器设备，在严格控制的条件下，通过反复实验而取得精确的数据的研究方法。A、自然实验法B、现场实验法C、实验室实验法D、仿真实验法
在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是（）A、观察实验法B、调查测验法C、自然实验法D、实验室实验法
现场实验法是指在一个现实的社会环境当中开展研究，所以无法控制条件
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法
采用实验法对消费心理进行研究应具备（）A、自然条件B、严格控制条件C、人为条件D、消费者已知条件
单选题在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A教育经验总结法B教育心理实验法C实验室实验法D个案研究法
单选题在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
单选题采用实验法对消费心理进行研究应具备（）A自然条件B严格控制条件C人为条件D消费者已知条件
单选题在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
单选题（）是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法，是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法