正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()
谈谈你对课标中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。
初中数学《分式的意义》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课【答辩题目解析】1.说一说你对本节课教材的理解。题目来源于考生回忆2.说一说你本节课应用的教法学法。
结合你所申报学科的课例，谈谈你的主要教学方法极其依据。
说课与讲课的内容不同，说课的内容是解说（）、培训设想、培训策略、等。A、自己对课程的理解B、理论依据C、培训方法D、学习方法
谈谈你对学习军事理论课的感受及对我国国防、军队建设的建议
说课过程的中心环节是（ ）A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思
问答题有人说，“欲速则不达”，请谈谈你对这句话的理解。
问答题有人认为：“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。
问答题谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
问答题有人说，注重平时积累，你才会有更大的收获。请谈谈你对这句话的理解。
问答题结合具体意境作品，谈谈你对司空图“四外”说的理解。
问答题现今学校心理健康教育课的趋向，谈谈你的见解。