单选题听说法排斥或限制使用(),尽量用直观手段或借助于情景、语境。A中介语B第二语言C母语

单选题
听说法排斥或限制使用(),尽量用直观手段或借助于情景、语境。
A

中介语

B

第二语言

C

母语


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是( )。A.实物直观B.模象直观 C.语言直观D.虚拟直观

心理学认为,常用的直观形式有() A、情景直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观

构成语境的因素有() A.上下文语境B.情景语境C.主观语境D.客观语境

在多直观教学手段中,可以不受时间、地点和物质条件的限制,方便广泛使用的是( )。A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.图像直观

对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力,借助于经验和判断能力,直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法是( )。

语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他将语境分为哪两类?()A、情景语境B、人文语境C、文化语境D、隐含语境

听说法排斥或限制使用(),尽量用直观手段或借助于情景、语境。A、中介语B、第二语言C、母语

关于修辞和语境关系表述错误的是()A、语言的运用的优劣得失是对语境而言B、话题统一,叙述一致是修适应语境的辞表现C、说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化D、为了某种特殊的表达需要,修辞可以突破语境的限制

情景语境包括:()、地点,话题,方式,交际对象和潜在受话人。

下列有关作品优化原则的说法不正确的是()。A、尽可能使用wav这种声音格式文件B、尽量使用补间动画,避免使用逐帧动画C、限制每个关键帧中的改变区域D、使用位图图像作为背景或静态元素。

下列关于是非判断题编写要点,说法错误的是()A、保持题意本身是或非的单义性B、尽量使用“特加限制定词”C、不以安排试题的顺序来简化评分D、避免复合句或双重判断句

销售代表在介绍产品时要尽量用简单易懂的语言或形象的说法代替(),在解说时,要逻辑清晰,语句通顺,让客户一听就明白。

生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观

知识直观的类型中,()可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、符号直观

要尽量让学生在()中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写

语境的构成要素不包括()。A、背景语境B、情景语境C、上下文语境D、角色冲突

情景语境

()排斥或限制使用母语和翻译,尽量用直观手段或借助情景、语境、直接用目的语理解和表达。

轨道车故障判断要通过()等直观手段和经验或者采用仪器手段来发现各种故障。A、看B、听C、触D、闻

单选题语境的构成要素不包括()。A背景语境B情景语境C上下文语境D角色冲突

单选题关于修辞和语境的关系表述错误的是()A语言的运用的优劣得失是对语境而言B话题统一,叙述一致是修辞适应语境的表现C说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化D为了某种特殊的表达需要,修辞可以突破语境的限制

填空题()排斥或限制使用母语和翻译,尽量用直观手段或借助情景、语境、直接用目的语理解和表达。

多选题语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他将语境分为哪两类?()A情景语境B人文语境C文化语境D隐含语境

多选题轨道车故障判断要通过()等直观手段和经验或者采用仪器手段来发现各种故障。A看B听C触D闻

单选题要尽量让学生在()中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A课堂教学B真实情景C老师讲解D听说读写

名词解释题情景语境

单选题生物教师利用幻灯或视频资料,可以观察到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。A实物直观B模象直观C语言直观D虚拟直观