20世纪40～50年代，新精神分析学派兴起，其提出人格发展阶段理论的代表人物是（ ）。A．沙利文B．霍妮C．艾里克森D．弗罗姆

20世纪40～50年代，新精神分析学派兴起，其提出人格发展阶段理论的代表人物是（ ）。

A．沙利文

B．霍妮

C．艾里克森

D．弗罗姆

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下列不属于新精神分析的代表人物是() A.弗洛姆B.斯金纳C.霍妮D.埃里克森
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新弗洛伊德主义的代表人物有() A.霍妮B.弗罗姆C.沙利文D.弗洛伊德E.弗兰克
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芝加哥学派的创始人路易斯·沙利文提出了著名的“（）”的理论。
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世纪中叶，美国兴起新精神分析学派，其代表人物包括（）。A、沙利文B、弗洛伊德C、弗洛姆D、霍妮
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新弗洛伊德主义的代表人物有哪些？（）A、霍妮B、弗罗姆C、沙利文D、弗洛伊德E、弗兰克
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"集体潜意识"概念是（）提出来的。A、弗洛伊德B、霍妮C、沙利文D、荣格
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新弗洛伊德主义的代表人物有（）。A、霍妮B、弗罗姆C、沙利文D、弗洛伊德E、弗兰克
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新弗洛伊德学派，又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是（）。A、沙利文B、霍妮C、艾里克森D、弗洛姆
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新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。A、沙利文B、埃里克森C、霍妮D、弗洛姆
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新精神分析学派的代表人物有（）A、霍妮B、阿德勒C、沙利文D、卡丁纳
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新精神分析学派中认为人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式的是（）。A、霍妮B、卡丁纳社会文化C、阿德勒个体心理学D、沙利文
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新精神分析学派的代表（）提出了人格发展的阶段学说。
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沙利文是芝加哥学派的中坚人物和理论家，他最先提出了“（）”口号。
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精神分析学说的修正者包括（）。A、荣格B、阿德勒C、弗洛姆D、霍妮E、沙利文
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新精神分析学派的代表人物包括（）。A、霍妮B、弗洛姆C、荣格D、艾里克森
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填空题芝加哥学派的创始人路易斯·沙利文提出了著名的“（）”的理论。
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多选题新弗洛伊德学派，又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是（）。A沙利文B霍妮C艾里克森D弗洛姆
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多选题新弗洛伊德主义理论的代表人物有（　　）。A阿尔弗雷德·阿德勒(A.Adler)B卡尔·荣格(C.G.Jung)C凯伦·霍妮(K.Horney)D哈里·斯塔克·沙利文(H.S.Sullivan)
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多选题新精神分析学派的代表人物包括（）。A霍妮B弗洛姆C荣格D艾里克森
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单选题“集体潜意识”概念是（）提出来的。A佛洛依德B霍妮C沙利文D荣格
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单选题"集体潜意识"概念是（）提出来的。A弗洛伊德B霍妮C沙利文D荣格
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多选题新弗洛伊德主义的代表人物有（）。A霍妮B弗罗姆C沙利文D弗洛伊德E弗兰克
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多选题新弗洛伊德主义的代表人物有哪些？（）A霍妮B弗罗姆C沙利文D弗洛伊德E弗兰克
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单选题新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。A沙利文B埃里克森C霍妮D弗洛姆
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多选题精神分析学说的修正者包括（）。A荣格B阿德勒C弗洛姆D霍妮E沙利文
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填空题沙利文是芝加哥学派的中坚人物和理论家，他最先提出了“（）”口号。
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多选题世纪中叶，美国兴起新精神分析学派，其代表人物包括（）。A沙利文B弗洛伊德C弗洛姆D霍妮
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