单选题一般交往时间长,信任度高,有了安全感的基础上才会达到的沟通层次是【】A情感性沟通B陈述性沟通C共鸣性沟通D礼节性沟通

单选题
一般交往时间长,信任度高,有了安全感的基础上才会达到的沟通层次是【】
A

情感性沟通

B

陈述性沟通

C

共鸣性沟通

D

礼节性沟通


参考解析

解析:

相关考题:

达到分享感觉的最高境界的沟通层次是A、一般性沟通B、分享感觉C、分享个人的想法D、一致性的沟通E、陈述事实的沟通

按照沟通的深度进行分类,哪一层次的沟通双方信任程度及参与程度最高:( ) A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通

交往艺术是指()。A、人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用B、指人们在交往中尤其应当注意的、对沟通与否起到关键作用的要点C、使人在不动声色中赢得交往对象的信任,与对方达到沟通的目的

人际沟通层次一般分为(),人际沟通的不同层次,从某种意义上也反映了沟通的程度,而沟通的程度决定人际关系发展的状态。 A.沟通的信息层次B.沟通的情感层次C.沟通的内在层次D.沟通的行为层次

关于沟通的层次,下列哪种说法是错误的:() A.五个层次的区别是一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度B.共鸣性沟通是参与程度和信任程度最高的沟通C.事务性沟通对于护理人员了解患者是十分重要的D.为尽快建立良好的护患关系,护理人员应选择较高层次与患者进行沟通E.情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到

关于沟通的层次,下列说法错误的是()。 A、一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通B、事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的C、情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到D、为了尽快建立良好的护患关系,护士应选择较高层次与患者进行沟通

在护患关系建立初期,能够帮助建立信任关系的沟通层次是A.一致性沟通B.陈述事实的沟通C.一般性沟通D.分享个人的想法E.分享感觉

达到分享感觉的最高境界的沟通层次是A:一般性沟通B:分享感觉C:分享个人的想法D:共鸣性的沟通E:陈述事实的沟通

信任程度和参与程度最高的沟通层次是()A、共鸣性沟通B、情感性沟通C、分享性沟通D、事务性沟通E、一般性沟通

交流中能够自然表达自己的真实想法其沟通层次为()A、一般性沟通B、具有一定的信任程度的沟通C、报告客观事实的沟通D、属于沟通的高峰E、完全一致的沟通

在传统社会里,人际交往主要在血缘和地缘基础上展开,其特征是()A、普遍信任B、部落信任C、熟人信任D、制度信任

从微观层面考虑,交往艺术的主要功能在于()A、达到交往目的B、建构信任关系C、达到沟通效果D、向对方表示尊重

交往是一种有目的的行为,()是双方较好地明白对方的意图的基础。A、沟通B、信任C、尊重D、赞扬

在护患关系建立初期,能够帮助建立信任关系的沟通层次是()。A、一致性沟通B、陈述事实的沟通C、一般性沟通D、分享个人的想法E、分享感觉

退缩婴幼儿的主要表现为:()。A、主动交往B、不主动交往C、缺乏安全感D、不自信E、有安全感

人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系,反映了人们在交往过程中关系的()等心理方面的指标。A、深度,宽度,广度B、深度,密切度,协调性C、广度,亲密度,协调性D、深度,广度,密切度

沟通是交往的直接目的,因为不达到沟通,交往就没有效果。

组织中不在企业同一部门或同一层次间流动的交往形式是()。A、下行交往B、上行交往C、双向沟通D、斜向沟通

关于沟通的层次.下列说法错误的是()A、一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通B、事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的C、情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到D、为了尽快建立良好的护患关系,护士应选择较高层次与患者进行沟通E、五个层次的主要区别是:一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度

()是沟通存在的主要障碍。A、知识层次不一B、缺乏信任C、忽视倾听D、语言差异E、沟通载体工具

单选题从微观层面考虑,交往艺术的主要功能在于()A达到交往目的B建构信任关系C达到沟通效果D向对方表示尊重

判断题沟通是交往的直接目的,因为不达到沟通,交往就没有效果。A对B错

单选题在护患关系建立初期,能够帮助建立信任关系的沟通层次是()A一致性沟通B陈述事实的沟通C一般性沟通D分享个人的想法E分享感觉

单选题信任程度和参与程度最高的沟通层次是()A共鸣性沟通B情感性沟通C分享性沟通D事务性沟通E一般性沟通

单选题在传统社会里,人际交往主要在血缘和地缘基础上展开,其特征是()A普遍信任B部落信任C熟人信任D制度信任

单选题影响人际交往的因素主要有三个层次,第一步是( ),第二步是社会知觉与归因层次,在以上层次的基础上达到第三步,即形成互动或拒绝互动。A先人印象层次B晕轮效应层次C信息沟通层次D首因效应层次

单选题交往是一种有目的的行为,()是双方较好地明白对方的意图的基础。A沟通B信任C尊重D赞扬