判断题社会科学概念的操作化是将抽象的概念下降到变量以及指标的层次,由此使得它可以被具体地观察和测量。A对B错

判断题
社会科学概念的操作化是将抽象的概念下降到变量以及指标的层次,由此使得它可以被具体地观察和测量。
A

B


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操作定义与抽象定义是相对应的,但是各具有自己的基本特征:第一,在定义的内容上,操作定义是用具体的事物、现象或方法来说明变量或概念,而抽象定义则采用概念、同义语说明之;第二,在定义的方法上,操作定义采用经验的方法,即可直接感知度量的方法,而抽象定义则使用逻辑的方法;第三,在定义的着重点上,操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程,而抽象定义则着重于揭示变量或指标的内涵和本质。() 此题为判断题(对,错)。

变量是指可以进行测量的概念。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于量表的表述,正确的是()A、量表是用来测量人们对某种社会现象的态度、意愿以及某种社会特征存在的程度B、量表只能测出变量的大小,不能反映出变量的强弱结构C、量表属于定距测量层次D、量表能获得比指标测量更多的信息E、量表是对抽象概念进行复合测量

根据概念的抽象程度可以把概念分为(  )A 、 抽象概念和具体概念B 、 生活概念和科学概念C 、 初级概念和二级概念D 、 高级概念和低级概念

要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类,幼儿将苹果与皮球归为一类,香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.人工概念

()是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。A、范式概念B、变量C、概念

对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做()A、操作化B、概念化C、抽象D、测量

()可以将抽象的概念形象化、具体化。A、色彩B、广告C、插图D、构图

概念化指的是提高概念抽象层次的过程。

目前,人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段()A、概念的形成B、概念的筛选C、概念的界定D、概念的分解E、选择测量指标F、编制综合指标

将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程称为()。A、变量B、操作化C、指标D、概念

界定概念的方式有两种,即抽象定义和操作定义,后者就是通过一些具体的,可测量的()对()所在地作的说明

变量是指可以进行测量的概念。

通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明,称为()A、抽象定义B、操作定义C、具体定义D、概念定义

下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是()。A、变量是概念的具体表述方式,概念必须用变量的形式反映B、抽象程度低的概念可以直接作为变量C、抽象程度高的概念,需要通过一套指标来进行测量D、指标是变量的特殊形式

社会科学概念的操作化是将抽象的概念下降到变量以及指标的层次,由此使得它可以被具体地观察和测量。

把抽象的概念具体化,使之变为经验层的,能够直接测量的概念过程是:()A、信度B、操作化C、效度D、实证方法论

“研究开发中学”可以分为连续循环的()等阶段。A、沉思的观察B、抽象的概念化C、具体的体验D、积极的实验

多选题“研究开发中学”可以分为连续循环的()等阶段。A沉思的观察B抽象的概念化C具体的体验D积极的实验

多选题目前,人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段()A概念的形成B概念的筛选C概念的界定D概念的分解E选择测量指标F编制综合指标

判断题变量是指可以进行测量的概念。A对B错

单选题将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程称为()。A变量B操作化C指标D概念

填空题界定概念的方式有两种,即抽象定义和操作定义,后者就是通过一些具体的,可测量的()对()所在地作的说明

多选题下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是()。A变量是概念的具体表述方式,概念必须用变量的形式反映B抽象程度低的概念可以直接作为变量C抽象程度高的概念,需要通过一套指标来进行测量D指标是变量的特殊形式

单选题()可以将抽象的概念形象化、具体化。A色彩B广告C插图D构图

单选题通过一些具体的.可测量的指标对概念所作的说明,称为()A抽象定义B操作定义C具体定义D概念定义

单选题对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做()A操作化B概念化C抽象D测量