（ ）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A．性格化B．价值概念化C．概念化心向D．组成价值系统
“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”，属于()。A．绝对化B．普遍化C．抽象化D．概念化
综合指的是将较高级抽象层次的设计描述自动转化为较低层次描述的过程。() 此题为判断题(对，错)。
()是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述。A、理论抽象B、概念化C、社会理论D、理论概括
()，即在经验层次对概念进行操作定义。A、经验化B、指标化C、操作化D、概念化
()是指对组织面临的抽象、复杂情况进行思考和概念化的能力。
概念技能:亦称思想技能或观念技能,是管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能。() 此题为判断题(对，错)。
“母题”的概念比“题材”的概念更抽象,居于更高层次,它所指的是一种审美眼光,一种艺术氛围,一个相当宽广的审美范围。() 此题为判断题(对，错)。
对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做（）A、操作化B、概念化C、抽象D、测量
在理论层次上对概念进行名义定义，指的是（）A、概念化B、操作化C、复杂化D、理论化
社会统计学的内容多为抽象概念，必须经过什么定义才能形成问题便于收集资料（）A、操作化B、概念化C、数量化D、命题化
胡塞尔认为的观念直观的抽象方式有哪两种？（）A、总体化B、概念化C、形式化D、操作化
物业服务整体设想主要包括（）A、物业服务概念化目标B、物业服务抽象化目标C、具体实施思路D、具体实施结果
多媒体辅助教学（MCAI）使得（）A、课堂气氛乱嘈嘈的B、概念化抽象为具体C、知识容量更大D、学习方式更灵活
文学作为人类掌握世界的方式是（）A、理论化的B、概念化的C、审美化的D、抽象分析式的
“研究开发中学”可以分为连续循环的（）等阶段。A、沉思的观察B、抽象的概念化C、具体的体验D、积极的实验
多选题“研究开发中学”可以分为连续循环的（）等阶段。A沉思的观察B抽象的概念化C具体的体验D积极的实验
多选题胡塞尔认为的观念直观的抽象方式有哪两种？（）A总体化B概念化C形式化D操作化
单选题在理论层次上对概念进行名义定义，指的是（）A概念化B操作化C复杂化D理论化
多选题物业服务整体设想主要包括（）A物业服务概念化目标B物业服务抽象化目标C具体实施思路D具体实施结果
单选题文学作为人类掌握世界的方式是（）A理论化的B概念化的C审美化的D抽象分析式的
单选题对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做（）A操作化B概念化C抽象D测量
单选题社会统计学的内容多为抽象概念，必须经过什么定义才能形成问题便于收集资料（）A操作化B概念化C数量化D命题化