单选题社会工作者要扮演()的角色,帮助服务对象学习处理社会关系的技巧,协助他们处理好与他人及环境的不和谐关系,并建立起协调关系。A支持者B关系协调者C治疗者D服务提供者

单选题
社会工作者要扮演()的角色,帮助服务对象学习处理社会关系的技巧,协助他们处理好与他人及环境的不和谐关系,并建立起协调关系。
A

支持者

B

关系协调者

C

治疗者

D

服务提供者


参考解析

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作为社会工作三大直接服务方法之一的个案工作,其本质是( )。A.满足服务对象对社会资源的需求B.协调服务对象与家庭成员之间的关系C.协调服务对象与社会环境之间的适应状况D.帮助服务对象解决与他人之间的关系紧张问题

在合作教学法中,教师扮演的角色包括( )。A.在上课前先决定并安排学生于学习小组中B.评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形C.督导合作学习小组的效果,适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧D.清楚描述课程目标,解释作业及目标结构

处理个人与他人的关系,关键是要处理好(  )A.个人与他人的利益关系B.个人与他人的协作关系C.个人与他人的竞争关系D.个人与他人的生活关系

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( )的角色。A.服务提供者B.倡导者C.支持者D.关系协调者

协助居民表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现,在这里社会工作者主要扮演的角色是( )。A.服务者B.使能者C.教育者D.中介者

在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系是()。A:平等的关系B:学习互助的关系C:自上而下的关系D:帮助与被帮助的关系

(2018年)社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组,协助他们成长。下列表述中,适宜作为该小组目标的是( )。A.帮助他们发现优势、挖掘潜能B.帮助他们深入了解当下的社会环境C.帮助他们提升自信,克服学习困难D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧

园长要协调的人际关系有()。A、处理好与上级的关系B、处理好与群众的关系C、处理好与园所领导内部的关系D、营造班子成员内部的和谐关系

干部员工坚持终身学习,应着重处理好以下几个关系,即()A、处理好工作与学习的关系B、处理好学习书本知识和向实践学习的关系C、处理好学习政治理论和其他理论知识的关系D、处理好模仿学习与创新学习的关系

对于生活在新时代的人来说,无论是竞争还是合作,都是为了最大限度的发展自己,因此,在竞争与合作中要正确处理好三方面的关系()。A、处理好个人与集体的关系B、处理好自己与他人的关系C、处理好工作与学习的关系D、处理好主角和配角的关系

处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的()。A、合作关系B、竞争关系C、平等关系D、利益关系

优抚医院社会工作的总体内容包括()。A、协助处置服务对象及家庭的问题B、协助增强服务对象对医院环境的适应C、协助处理服务对象与医疗系统的关系D、出院及跟进服务E、解释医院的有关规定

“社会工作者要通过培训,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,培养他们积极参与和自助互助的精神”,在这里社会工作者主要扮演的角色是( )。A、服务者B、使能者C、教育者D、中介者

刘志高理事长在社区银行工作现场会上的讲话中指出,在社区银行建设中,要处理好“三个关系”,是指()A、要处理好存款业务与贷款业务的关系B、要处理好社区内与社区外的关系C、要处理好大堂服务与外围服务的关系D、要处理好业务发展与案件防控的关系

多选题优抚医院社会工作的总体内容包括(  )。A协助处置服务对象及其家庭的问题B协助增强服务对象对医院环境的适应C协助处理服务对象与医疗系统的关系D协助处理服务对象与政府的关系E协助退役伤病残军人充分发挥其应有的潜在能力

多选题刘志高理事长在社区银行工作现场会上的讲话中指出,在社区银行建设中,要处理好“三个关系”,是指()A要处理好存款业务与贷款业务的关系B要处理好社区内与社区外的关系C要处理好大堂服务与外围服务的关系D要处理好业务发展与案件防控的关系

多选题社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当了社会工作者的()直接服务角色。A资源筹措者B支持者C关系协调者D治疗者E服务提供者

单选题在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。A领导者B引导者C协调者D倡导者

单选题“社会工作者要通过培训,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,培养他们积极参与和自助互助的精神”,在这里社会工作者主要扮演的角色是( )。A服务者B使能者C教育者D中介者

多选题社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭经济上很贫困,收入难以维持日常生活。金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系,学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济,安排志愿者服务工作。在此案例中,金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色(  )。A资源筹措者B支持者C关系协调者D治疗者E服务提供者

多选题园长要协调的人际关系有()。A处理好与上级的关系B处理好与群众的关系C处理好与园所领导内部的关系D营造班子成员内部的和谐关系

单选题社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组,协助他们成长。下列表述中,适宜作为该小组目标的是( )。A帮助他们发现优势、挖掘潜能B帮助他们深入了解当下的社会环境C帮助他们提升自信,克服学习困难D帮助他们学习处理人际冲突的技巧

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单选题社会工作者小吴联合医护人员,采取讲座方式,对有关伤、病、残所引起的心理、生理、社会影响开展宣传教育,这属于优抚社会工作中的(  )。A协助处置服务对象及其家庭的问题B协助增强服务对象对医院环境的适应C协助处理服务对象与医疗系统的关系D协助处理服务对象与政府的关系

多选题社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当的直接服务角色有()。A资源筹措者B支持者C关系协调者D倡导者E服务提供者

单选题处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的()。A合作关系B竞争关系C平等关系D利益关系