填空题埃里克森认为,游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与()的协调与整合。

填空题
埃里克森认为,游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与()的协调与整合。

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埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12-18岁阶段的发展任务是培养( )A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12一l8岁阶段的发展任务是培养( )A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合

埃里克森认为,()是老年时期要处理的主要心理危机,如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑。A.同一性与角色混乱B.基本信任与不信任C.亲密与孤独D.自我整合与绝望

在埃里克森的八个心理阶段中,青少年阶段正属于()的阶段。 A.自我认同B.整合与绝望C.羞愧与能力D.主动性与内疚

埃里克森认为老年期的主要发展任务是自我整合对悲观绝望。() 此题为判断题(对,错)。

埃里克森认为()。 A.游戏是自我的一种积极主动的机能;B.游戏分为三促主要的类型:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。D.游戏调节着人格发展的阶段冲突,并控制冲突中的情感危机。

埃里克森认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为( )个阶段,认为每个阶段都存在( )。

埃里克森认为老年期的主要任务是进行自我整合,获得完善感,但也有人提出,老年期最主要的任务是要解决(  )问题A.回顾一生B.反省自我C.悦纳自我D.如何面对死亡

认为一个人的心理,是在环境与教育影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能转化的是(  )A.皮亚杰B.维果茨基C.弗洛伊德D.埃里克森

埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一,他认为老年所面对的危机是()A自我整合对期望B绝望对死亡C自我同一性对迷茫D自我发展对竞争

埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是()。A、自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性B、主动性和内疚的冲突C、自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机D、亲密对孤独E、自我整合与绝望

埃里克森认为成年晚期的发展任务是进行自我整合,以获得(),避免失望或厌恶感。A、成就感B、尊重C、自我实现D、完善感

埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段,其中学龄期的发展任务是()A、主动与内疚B、勤奋与自卑C、信任与怀疑D、自我认同与混乱

游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。

维果茨基认为,游戏的实质就是()。A、生物性因素与社会性因素的协调与整合B、同化超过了顺应C、愿望的满足D、游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

埃里克森认为,游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与()的协调与整合。

游戏的生物性本质观的主要观点有()A、游戏是儿童的一种本能活动B、游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C、游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D、游戏是对未来生活需要的活动的准备E、游戏再现人与人的关系

罗杰斯认为机能完善的人的特点是:()、()、机体估价过程、无条件的积极自我看待、与同事和睦相处

斯蒂芬柯维在定义积极主动时认为,积极主动意味着在外部刺激与自我反应之间,有一个主动的选择,这种选择包括()。A、全面思考B、独立意识C、良知D、自我意识E、创造力

单选题埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一,他认为老年所面对的危机是()A自我整合对期望B绝望对死亡C自我同一性对迷茫D自我发展对竞争

判断题游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。A对B错

多选题游戏的生物性本质观的主要观点有()A游戏是儿童的一种本能活动B游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D游戏是对未来生活需要的活动的准备E游戏再现人与人的关系

单选题埃里克森将个体出生到临终的一生分为八个阶段,其中学龄期的发展任务是()A主动与内疚B勤奋与自卑C信任与怀疑D自我认同与混乱

多选题埃里克森的掌握理论的内容包括有()。A游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合B游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机C由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异D游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径

单选题维果茨基认为,游戏的实质就是()。A生物性因素与社会性因素的协调与整合B同化超过了顺应C愿望的满足D游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

单选题埃里克森认为成年晚期的发展任务是进行自我整合,以获得(),避免失望或厌恶感。A成就感B尊重C自我实现D完善感

单选题埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是()。A自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性B主动性和内疚的冲突C自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机D亲密对孤独E自我整合与绝望