中国共产党为什么把实现共产主义作为自己的最高理想和最终目标?
我们今天在公民道德建设中强调“以人为本”，就是要（ ）。A.把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民作为公民道德建设的根本任务B.把公民道德建设的主体和重点落脚于人民群众身上C.把发扬优秀传统道德和提高人民科学文化素质作为公民道德建设的重要内容D.把人民的利益作为各项工作的出发点和归宿
（）是理想的核心，居于最高层次。A道德理想B职业理想C生活理想D社会理想
党把实现共产主义作为自己的最高理想和奋斗目标，最重要的是因为（）。
儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。
主张把音乐作为学生必修课的是（）。A、儒家B、法家C、道家D、墨家
马克思把阶级作为社会（）的构成单元。A、最基本的B、最现实的C、最高级的D、最理想的
在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A、把劳动作为谋生的手段B、把职业追求与为社会服务结合起来C、寻求能够发挥自己特长的职业D、把职业作为实现个人目的的踏板
党为什么把实现共产主义作为自己的最高理想和最终奋斗目标？
墨家的理想是要建立一个"兼相爱、（）"的理想社会。
作为教师职业道德素质的最高层次，教师职业道德的理想和信念，不仅是教师“育人”的高层次水平，也是“育已”的重要条件。
墨家把（）作为最高的道德理想。A、仁爱”B、兼爱”C、简朴”D、无为”
儒家把（）视为最高的道德理想。A、礼”、“乐”B、智”、“勇”C、仁”、“义”D、信”、“和”
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
（）是把信置于变法改革措施之中，带有强烈的实用色彩；而（）则把信仅作为一种纯粹的道德标准，具有根本性的意义。A、法家；儒家B、儒家；法家C、儒家；墨家D、道家；法家
做人的最高标准是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德信念D、道德理想
判断题儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。A对B错
单选题（）是理想的核心，居于最高层次。A道德理想B职业理想C生活理想D社会理想
单选题马克思把阶级作为社会（）的构成单元。A最基本的B最现实的C最高级的D最理想的
问答题党为什么把实现共产主义作为自己的最高理想和最终奋斗目标？
填空题____指出，“把精神错乱的人作为一个人来尊重是我们的最高的道德责任和医疗义务。”
单选题儒家把（）视为最高的道德理想。A礼”、“乐”B智”、“勇”C仁”、“义”D信”、“和”
判断题苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。A对B错
单选题主张把音乐作为学生必修课的是（）。A儒家B法家C道家D墨家
多选题在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A把劳动作为谋生的手段B把职业追求与为社会服务结合起来C寻求能够发挥自己特长的职业D把职业作为实现个人目的的踏板
单选题做人的最高标准是（）。A道德认识B道德意志C道德信念D道德理想
单选题（）是把信置于变法改革措施之中，带有强烈的实用色彩；而（）则把信仅作为一种纯粹的道德标准，具有根本性的意义。A法家；儒家B儒家；法家C儒家；墨家D道家；法家