填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。

填空题
学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。

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相关考题:

学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。() 此题为判断题(对,错)。

小学生自我评价的发展特点为表现为() A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

幼儿自我意识发展的特点有A、从轻信成人的评价到自己独立的评价B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价到比较细致的评价D、由浅入深地评价

“我会刷牙了,我比娜娜高这是学前儿童的自我评价都集中在() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价

“我是一个好孩子,因为老师说我把饭都吃光了。”这是学前儿童() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价

学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价

学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么?()A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价

幼儿自我评价明显的表现为对自己()A、个别方面的评价B、多方面的评价C、内心品质的评价D、外部行为的评价

学前儿童自我评价的特点表现为从对自己()的评价到对()的评价。

幼儿的自我评价主要有以下特点()。A、从依赖成人的评价到独立评价B、从外部行为到内部品质的评价C、从比较笼统到比较细致的评价D、从主观情绪到客观性的自我评价

学前儿童自我评价的特点表现为从()发展到对自己个别性和多面性评价。

幼儿自我评价的特点表现在()。A、从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价B、从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价发展到细致的评价D、从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。

以下关于学前儿童自我评价的特点说法正确的是()A、主要依赖成人的评价B、自我评价一般比较笼统C、从只有评价,没有论据,发展到有论据的评价D、从最初较多局限于对内心品质的评价,到逐渐出现对外部行动的评价

小学生自我评价的发展特点表现为()。A、从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价B、自我评价的稳定性逐渐增强C、自我评价以抽象性为主D、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价E、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

学前儿童自我评价的特点表现为从()评价到初步客观的评价。

小学生自我评价发展的特点是()A、从正确评价自己向正确评价别人发展B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

判断题学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。A对B错

填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己()的评价到对()的评价。

填空题学前儿童自我评价的特点表现为从()评价到初步客观的评价。

填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。

多选题以下关于学前儿童自我评价的特点说法正确的是()A主要依赖成人的评价B自我评价一般比较笼统C从只有评价,没有论据,发展到有论据的评价D从最初较多局限于对内心品质的评价,到逐渐出现对外部行动的评价

多选题幼儿的自我评价主要有以下特点()。A从依赖成人的评价到独立评价B从外部行为到内部品质的评价C从比较笼统到比较细致的评价D从主观情绪到客观性的自我评价E具有一定的道德评价能力

多选题幼儿的自我评价主要有以下特点()。A从依赖成人的评价到独立评价B从外部行为到内部品质的评价C从比较笼统到比较细致的评价D从主观情绪到客观性的自我评价

单选题幼儿自我评价明显的表现为对自己()A个别方面的评价B多方面的评价C内心品质的评价D外部行为的评价

多选题学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么?()A孩子从轻信成人评价到自己独立评价B从内在品质评价到外部行为评价C从对外部行为的评价到对内在品质的评价D从比较笼统的评价到比较细致的评价

单选题一般而言,职业院校学生的()经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。A自我评价B自我了解C自我激励D自我完善

填空题学前儿童自我评价的特点表现为从()发展到对自己个别性和多面性评价。