单选题（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。A图案画B意愿画C情节画D物体画

单选题
（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。
A

图案画

B

意愿画

C

情节画

D

物体画

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物体的色彩是由该物体表面所反射出来的（）所决定。
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下列关于力的作用描述正确的有（）。A、可以使物体的运动状态发生改变B、可以使物体的形状发生改变C、力可以离开物体单独成在D、力是某一物体内独立成在的
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结构（）A、物体的外在结构关系。B、物体的内在结构关系。C、物体的形状关系。D、物体的内在本质。
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关于观察指导的阐述，错误的是（）A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有序的观察方法
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不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是（）A、用物体的固有色表现物体形象B、X光画法C、把花画得比树还大D、画人时不画耳朵和眉毛
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下列关于重力、重心的说法，正确的是（）A、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力B、任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合C、用一绳子将物体悬挂起来，物体静止时，该物体的重心一定在绳子的延长线上D、任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外
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关于重力、重心，下列说法正确的是（）A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力一定指向地心B、用一绳子把一个物体悬挂起来，物体处于完全静止状态，该物体的重心一定在绳子的延长线上C、任何物体的重心都在物体上，不可能在物体之外D、重心在物体上的位置与物体的形状和物体质量分布有关
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物体表面的色彩肌理与物体的形状和大小无关。
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对肌理的描述正确的是（）.A、物体表面的结构特征B、物体的形状C、物体的色彩D、物体的空间位置
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下列有关构成物体色彩固有特征的描述错误的是（）.A、物体的形状B、透明度、反光度C、光源的性质D、物体的质地
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有关观察指导的表述中，错误的是（）A、教师应教给儿童相应的观察方法B、教师应引导儿童只用视觉观察物体C、教师应尽可能让儿童自己观察D、教师应引导儿童学习有顺序的观察方法
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若某一物体的俯视图为两个同心圆，则该物体的可能形状为两种。
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某一物体之所以能呈现色彩，是由于该物体对光的颜色作（）的结果． A、反射B、选择性吸收C、吸收D、折射
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视知觉对象信息处理位于V4区的（）A、物体的运动信息B、物体色彩信息C、物体后动态形状D、物体与颜色相关的静态形状E、物体方位信息
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物体的色彩是由该物体表面所反射出来的（）所决定的。
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了解工作物的形状、体积、结构的目的是：（）A、掌握物体重心B、便于绑扎物体C、正确选择吊点
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单选题不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是（）A用物体的固有色表现物体形象BX光画法C把花画得比树还大D画人时不画耳朵和眉毛
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多选题视知觉对象信息处理位于V4区的（）A物体的运动信息B物体色彩信息C物体后动态形状D物体与颜色相关的静态形状E物体方位信息
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判断题儿童比较物体的量时，教师选择比较的物体要突出某种量。A对B错
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单选题结构（）A物体的外在结构关系。B物体的内在结构关系。C物体的形状关系。D物体的内在本质。
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单选题关于观察指导的阐述，错误的是（）A教师应教给儿童相应的观察方法B教师应引导儿童只用视觉观察物体C教师应尽可能让儿童自己观察D教师应引导儿童学习有序的观察方法
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单选题有关观察指导的表述中，错误的是（）。A教师应教给儿童相应的观察方法B教师应引导儿童只用视觉观察物体C教师应尽可能让儿童自己观察D教师应引导儿童学习有顺序的观察方法
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单选题结构是指（）。A物体的外在结构关系B物体的内在结构关系C物体的形状关系D物体的内在本质
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