问答题范例教学的四个阶段具体是什么?

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范例教学的四个阶段具体是什么?

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相关考题:

______指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。()A.示范法B.观察法C.范例法D.演示法

范例教学法的一般程序包括如下哪几个步骤?A.A.范例性地阐明“个”的阶段B.B.范例性地阐明“类型”和“类”的阶段C.C.范例性地掌握法则性、范畴性关系的阶段D.D.范例性地获得关于世界(以及生活)关系的经验

有关教师资格考试:教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( ) .教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是()A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法

属于范例教学过程结构阶段的有A、范例的阐明个的阶段B、范例的阐明类的阶段C、范例的检验假设阶段D、范例的掌握规律阶段

范例式学习从阐明“个”阶段开始,有()阶段。 A.四个B.五个C.两个D.三个

__________指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。(  )

教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式

音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的,具体四个阶段为(  )。A.起始阶段、展开阶段、提高阶段、结束阶段B.起始阶段、展开阶段、形成阶段、结束阶段C.起始阶段、展示阶段、形成阶段、巩固阶段D.起始阶段、展开阶段、巩固阶段、结束阶段

范例教学模式的基本思想是什么?

范例学习包括哪四个阶段?

实施范例教学法一般有四个阶段,分别是()A、范例地阐明“个”B、范例地阐明“类”C、范例地掌握规律和范畴D、范例地获得关于世界的关系和切身经验

范例教学的四个阶段具体是什么?

舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么?

发现教学经历的四个教学阶段。

范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。A、基本性、基础性、范例性B、具体性、学术性、范例性C、具体性、精确性、范例性D、基本性、专门性、范例性

下列属于范例教学过程结构阶段的有()A、范例阐明个的阶段B、范例阐明类的阶段C、范例应用的阶段

课范例教学的基本理论可以概括为"三三四五",即"三个性""三个统一""四个阶段""五个分析"。请简要说明"三个统一"的内涵。

示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。

单选题(  )指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。A示范法B观察法C范例法D演示法

问答题范例教学模式的基本思想是什么?

单选题范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。A基本性、基础性、范例性B具体性、学术性、范例性C具体性、精确性、范例性D基本性、专门性、范例性

问答题范例学习包括哪四个阶段?

多选题实施范例教学法一般有四个阶段,分别是()A范例地阐明“个”B范例地阐明“类”C范例地掌握规律和范畴D范例地获得关于世界的关系和切身经验

单选题教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是(  )。A示范法B范例法C观察法D演示法

问答题课范例教学的基本理论可以概括为"三三四五",即"三个性""三个统一""四个阶段""五个分析"。请简要说明"三个统一"的内涵。

多选题下列属于范例教学过程结构阶段的有()A范例阐明个的阶段B范例阐明类的阶段C范例应用的阶段

问答题舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么?