单选题强调忽视经验,重视概念和运用演绎的方法,并主张理性是人类认识的惟一源泉的是()。A神学理性主义B伦理理性主义C认识论的理性主义D自然法理性主义

单选题
强调忽视经验,重视概念和运用演绎的方法,并主张理性是人类认识的惟一源泉的是()。
A

神学理性主义

B

伦理理性主义

C

认识论的理性主义

D

自然法理性主义


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在传统认识论中,唯理论以其对感觉经验的拒斥并强调理性和普遍概念在认识中的核心作用而自成体系。() 此题为判断题(对,错)。

人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为( )。A.社会实践是人类认识的基础B.认识的发展具有继承性C.一个人不可能事事都亲自实践D.间接经验和书本知识是认识的源泉

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人类在科学研究中把握到电能的规律和原理,把这个成果运用到生产领域,研制生产出各种工业和家用的电器,方便和改善了人类的生活。这一事实说明了(  )。A.实践是检验真理的惟一标准B.精神可以转化为物质C.真理和价值的统一D.感性认识必须上升到理性认识

下列不属于辩证逻辑的特点的是()。  A.注重人的能动性  B.主要运用归纳演绎的方法  C.重视经验的价值  D.要求人始终参与其中

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割裂感性认识和理性认识的关系,会导致()A、教条主义B、经验主义C、只强调演绎,否认归纳的意义D、只强调归纳,否认演绎的意义E、相对主义、诡辩论

以下是中国传统儒学实用理性基本特征的体现的是()A、重视人性,而忽视神性。B、重视礼制,而忽视情感。C、重视经验,而忽视理论。D、以上说法都正确

科学主义在哲学上重视理性,注重经验和逻辑分析方法,而人本主义在哲学上主张非理性主义。

()片面强调归纳,忽视演绎,把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法,对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。

信息采集技术是指运用信息科学方法和手段,实现并扩展人类感官功能,增强人类感知和认识事物能力的技术。

强调忽视经验,重视概念和运用演绎的方法,并主张理性是人类认识的惟一源泉的是()。A、神学理性主义B、伦理理性主义C、认识论的理性主义D、自然法理性主义

审美理解不同于概念认识,是审美经验中的认识因素,是审美中的理性能力。

关于教学的任务,“实质教育”()。A、重视实用知识的传授,忽视智力的发展B、重视智力发展,忽视知识的传授C、既强调智力发展,又重视知识传授D、主张在发展智力的基础上传授知识

劳埃德对古希腊科学成果总结时,主要强调了哪些方面()A、化学在理解自然中的运用和进行思想研究的主张B、物理在理解自然中的运用和进行经验研究的主张C、数学在理解自然中的运用和进行思想研究的主张D、数学在理解自然中的运用和进行经验研究的主张

在方法论的问题上培根与笛卡儿的不同在于()A、培根重视理论,笛卡儿重视经验B、培根重视归纳,笛卡儿重视演绎C、培根重视经验,笛卡儿重视数学D、培根排斥归纳,笛卡儿排斥演绎E、培根重视继承,笛卡儿重视创新

人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为()A、社会实践是人类认识的基础B、认识的发展具有继承性C、一个人不可能事事都亲自实践D、间接经验和书本知识是认识的源泉

在认识论上,亚理士多德认为()是经验和感觉的源泉。A、精神世界B、理性世界C、物质世界D、主观世界

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填空题()片面强调归纳,忽视演绎,把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法,对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。

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