单选题（）是我国督导制度的一个特点。A督学B督政C监督D指导

单选题
（）是我国督导制度的一个特点。
A

督学

B

督政

C

监督

D

指导

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请论述美、英、德、法、日与中国各国教育督导制度的特征，并说明今后我国教育督导体制发展的趋势。
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日本二战前教育督导制度的主要特点?
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从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。() A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃B.从导到督的飞跃C.从督到导的飞跃D.从视到导的飞跃
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我国政治制度的一个突出特点是（）。
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我国教育督导有哪些特点？
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我国最早的近代教育督导制度是（）学部拟的《视学官章程》作为标志。A、1905年B、1906年C、1912年D、1931年
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在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。A、团体督导B、同事督导C、个别督导D、行政督导E、教育督导
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一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A、一对一督导B、小组督导C、志愿者督导D、个别督导
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你认为我国当前在完善教育督导制度工作中面临的主要问题是什么？
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以下哪一个选项不是教育督导的特点：（）A、督导工作的执法性B、督导对象的广泛性C、督导内容的综合性D、督导作用的直接性
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填空题我国政治制度的一个突出特点是（）。
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单选题在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。A团体督导B同事督导C个别督导D行政督导E教育督导
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单选题督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，也是支撑社会工作专业服务水平的基础。关于督导下列说法中正确的是( )。A督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D督导的核心责任是保证社会工作服务的专业水平
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问答题日本现行教育督导制度的特点有哪些？
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单选题一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A一对一督导B小组督导C志愿者督导D个别督导
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单选题以下哪一个选项不是教育督导的特点：（）A督导工作的执法性B督导对象的广泛性C督导内容的综合性D督导作用的直接性
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多选题(2014广西咸阳)我国实行的教育基本制度有()。A国家教育考试制度B学业证书制度C学位制度D教育督导制度
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