从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。() A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃B.从导到督的飞跃C.从督到导的飞跃D.从视到导的飞跃

从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。()

A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃

B.从导到督的飞跃

C.从督到导的飞跃

D.从视到导的飞跃

相关考题：

县级以上人民政府教育督导机构应当建立健全督导评估和监测制度，加强对执行义务教育法律法规、推进素质教育以及均衡发展等情况的督导。()

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请论述美、英、德、法、日与中国各国教育督导制度的特征，并说明今后我国教育督导体制发展的趋势。

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英国是世界上建立教育督导制度最早的国家之一，也是教育督导制度比较完善的国家。()

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标志着我国义务教育质量监测制度的正式建立的文件是()。 A.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》B.《国家义务教育质量监测方案》C.《教育督导条例》D.《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》

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当新进的工作人员不了解机构中的岗位和任务时，从督导的内容来看，应该进行（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导

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当新进的工作人员不了解机构中的岗位和任务时，从督导的内容来看，应该进行( )。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导

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社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于( )。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导

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教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是（）A基础教育B高等教育C成人教育D初等教育

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我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）A《视学官章程》B《督学规程》C《视导要项》D《教育部督学规程》

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