倾听技巧主要是A、一边听一边提问B、一边听一边记录C、随时表达自己的观点D、及时更正对方的错误E、专心地听对方讲话
家长应积极鼓励、认真倾听孩子的提问。() 此题为判断题(对，错)。
有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边 地说几句，既显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。A歇斯底里B浓墨重彩C语重心长D轻描淡写
孩子存在问题时的表现有（）、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。A、交流由孩子发起B、家长是倾听者C、家长是顾问D、家长比较被动
抑郁质的孩子善于观察，做事很小心，比较敏感，易受周围环境影响。因此家长要培养孩子的表达能力，正确判断能力，鼓励孩子的（）。
积极倾听有（）、孩子会变得比较有责任心、你会懂得如何信任孩子等好处。A、化解不良情绪B、减轻对负面感受的恐惧C、产生更强烈的关怀感受D、孩子会开始倾听父母
为了对孩子有准确、全面、客观的了解，需要家长做到（）。A、尽量增加和孩子共处的时间B、营造和谐宽松的家庭生活气氛C、家长能民主、平等对待孩子D、学会倾听，了解孩子内心的想法
孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。A、认为没关系B、批评孩子事多C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决D、拉着孩子质问老师
下列做法不利于家长与孩子沟通的一项是（）。A、学会耐心倾听B、尊重理解孩子C、经常和孩子交流D、每天对孩子讲道理
孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（）。A、认为没关系B、批评孩子事多C、倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决
当孩子跟家长聊起学校的事，家长最正确的反应是？（）A、很专注地听并给予意见B、太忙不予理会C、一边忙自己的事一边回应几句
当孩子犯错时，你认为比较好的沟通方式是：（）A、给孩子讲道理，并反复强调B、一边说话，一边做其他事C、耐心诚恳地倾听并先肯定孩子
家长一边做事一边对孩子倾听，会打击孩子表达的（）。
对孩子提出合理的要求与限制，为孩子设立一定的行为目标，并坚持要求孩子服从并达到这些目标；同时，对孩子的成长有着足够的关爱，能耐心倾听孩子，激励孩子自我成长。这类家长属于（）。A、专制型家长B、溺爱型家长C、忽视型家长D、权威型家长
孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应该（）。A、认为没关系B、批评孩子事多，责备孩子无能C、耐心倾听孩子的诉说，表示理解，并引导孩子自行解决问题
家长应是孩子的倾诉对象，倾听是与孩子沟通的主要渠道，家长在倾听时不正确的做法是（）。A、要有足够的耐心B、充分地尊重孩子C、多给孩子讲大道理D、必须有充分的陪伴时间
问答题（2分钟）当孩子讲故事时，父母应该善于做孩子的听众。不管故事有多么老，你都要表现出好像是第一次听到的那种新鲜感，甚至可以一边听一边好奇地发问。这样的小互动不仅能引起孩子的兴趣，更能让孩子获得阅读的成就感。如果能经常这样的话，父母会惊奇地发现，孩子已经喜欢上了阅读。
单选题下列做法不利于家长与孩子沟通的一项是（）。A学会耐心倾听B尊重理解孩子C经常和孩子交流D每天对孩子讲道理
多选题为了对孩子有准确、全面、客观的了解，需要家长做到（）。A尽量增加和孩子共处的时间B营造和谐宽松的家庭生活气氛C家长能民主、平等对待孩子D学会倾听，了解孩子内心的想法
填空题家长一边做事一边对孩子倾听，会打击孩子表达的（）。
多选题孩子存在问题时的表现有（）、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。A交流由孩子发起B家长是倾听者C家长是顾问D家长比较被动
单选题孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。A认为没关系B批评孩子事多C倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决D拉着孩子质问老师
单选题孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（）。A认为没关系B批评孩子事多C倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决
单选题问：作者支持家长的哪种做法？A孩子帮家长做事就给钱B孩子取得好成绩就给钱C家长指导孩子使用零用钱D不要给孩子太多零用钱
多选题积极倾听有（）、孩子会变得比较有责任心、你会懂得如何信任孩子等好处。A化解不良情绪B减轻对负面感受的恐惧C产生更强烈的关怀感受D孩子会开始倾听父母
填空题抑郁质的孩子善于观察，做事很小心，比较敏感，易受周围环境影响。因此家长要培养孩子的表达能力，正确判断能力，鼓励孩子的（）。
单选题孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应该（）。A认为没关系B批评孩子事多，责备孩子无能C耐心倾听孩子的诉说，表示理解，并引导孩子自行解决问题
单选题家长应是孩子的倾诉对象，倾听是与孩子沟通的主要渠道，家长在倾听时不正确的做法是（）。A要有足够的耐心B充分地尊重孩子C多给孩子讲大道理D必须有充分的陪伴时间