中学生心理素质训练的目标不包括()。 A、提高认知能力，发展心理潜能B、健全意志，克服困难，解决问题C、增进职业知识，发展职业适应性D、反抗消极情绪，发展积极情绪
适应性咨询的对象是() A、身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生B、心理健康身心发展正常的学生C、发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生D、具有精神类疾病的学生
学生的心理发展不包括（ ）方面。A．认知B．情感C．人格D．社会性
小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于发展。()
以下哪种属于中小学生心理发展偏差的表现?（ ）A.容易产生逆反心理B.性格内向C.上网成瘾D.有时跟同学打架
教育心理学未来发展的着力点在于A.学习心理B.学生发展C.学生差异D.学科教学心理
心理的个体发展不包括以下表现（）A、心理活动从简单、具体向复杂、抽象概括发展B、从最初的简单反射活动发展到随意活动C、从出生时仅具有遗传素质差异到形成个性D、心理活动从抽象到具体发展
对于小学生心理发展的一般特点描述，以下正确的是（）。A、智力和思维能力发展比较缓慢B、心理发展不协调C、心理发展是开放的D、心理发展的可塑性不强
教材的编写应该注意以下原则（）。A、符合学生的心理特点B、符合学生的心理需求C、符合学生的最近发展区D、考虑知识的逻辑性
小学生心理发展的特征一般表现在（）。A、心理发展是迅速的B、心理发展是不协调的C、心理发展是开放的D、心理发展是可塑的
学生的心理发展不包括以下哪种发展。（）A、认知B、情感C、社会性D、兴趣
学校心理健康教育的基础和终极目标是（）。A、满足学校正常工作的需求B、满足学生个性发展的需求C、满足学生心理发展的需求D、满足学生学业发展的需求
学生的心理发展不包括（）方面。A、认知B、情感C、人格D、社会性
关于学生心理发展的认识．正确的是（ ）A、心理发展具有阶段性B、心理发展主要体现在人格发展C、要根据学生的心理发展进行因材施教D、最近发展区说明了发展的可能性
下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。A、认知发展B、形态发展C、情感和意志发展D、个性发展
多选题小学生心理发展的特征一般表现在（）。A心理发展是迅速的B心理发展是不协调的C心理发展是开放的D心理发展是可塑的
单选题对于小学生心理发展的一般特点描述，以下正确的是（）。A智力和思维能力发展比较缓慢B心理发展不协调C心理发展是开放的D心理发展的可塑性不强
单选题学生的心理发展不包括（）方面。A认知B情感C人格D社会性
单选题适应性咨询的对象是（）A身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生B心理健康身心发展正常的学生C发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生D具有精神类疾病的学生
多选题教材的编写应该注意以下原则（）。A符合学生的心理特点B符合学生的心理需求C符合学生的最近发展区D考虑知识的逻辑性
多选题关于学生心理发展的认识．正确的是（ ）A心理发展具有阶段性B心理发展主要体现在人格发展C要根据学生的心理发展进行因材施教D最近发展区说明了发展的可能性