多选题春秋战国时期对中国法文化的发展影响的有:()A儒家B阴阳家C杂家D农家

多选题
春秋战国时期对中国法文化的发展影响的有:()
A

儒家

B

阴阳家

C

杂家

D

农家


参考解析

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相关考题:

《吕氏春秋》是先秦()的代表作。 A、杂家B、阴阳家C、墨家D、法家

被南怀瑾先生分别比喻为粮食店、百货店、药店的是( )。A.儒家、道家、法家B.儒家、佛家、道家C.法家、墨家、阴阳家D.农家、杂家、阴阳家

《吕氏春秋》的思想体系属于____ A、儒家B、墨家C、道家D、法家E、杂家F、阴阳家

战国时期的公孙龙是()的代表人物。A、兵家B、名家C、杂家D、阴阳家

春秋战同时期的诸子百家中,流传较广、影响较大,最终发展成学派的有()。A.阴阳家B.名家C.杂家D.农家

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理,以下总结有误的一项是( )。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家B、孟子是战国时期儒家学派的代表人物,被后人尊为“万世师表”C、墨翟的主张中包括“兼爱”“非攻”“明鬼”“尚贤”“节用”等内容D、法家的代表人物主要有韩非、李悝、商鞅、申不害等

《吕氏春秋》的思想体系属于( )A.儒家B.墨家C.道家D.法家E.杂家F.阴阳家

春秋战国时期对中国法文化的发展影响的有:()A、儒家B、阴阳家C、杂家D、农家

十大流派包括:儒家、墨家、道家、名家、法家、阴阳家、农家、纵横家、杂家和小说家。

《管子》是战国时期崇尚管仲思想的人汇编的论著,其内容汇集了()。A、道家B、儒家C、兵家D、农家E、阴阳家

春秋战国时期学术思想比较自由,史称百家争鸣。以下对应正确的有()。A、儒家(自然)B、阴阳家(星象占卜)C、墨家(科技)D、法家(法治)

春秋战国时期提出“白马非马”命题的是()学派。A、纵横家B、阴阳家C、农家D、名家

春秋战国时期主张“连横”、“合纵”外交战略思想的是()A、阴阳家学派B、纵横家学派C、杂家学派D、稷下学派

战国时期对教育发展影响最大的四家私学是()A、阴阳家B、儒家C、法家D、墨家E、道家

多选题春秋战国时期学术思想比较自由,史称百家争鸣。以下对应正确的有()。A儒家(自然)B阴阳家(星象占卜)C墨家(科技)D法家(法治)

单选题春秋战国时期主张“连横”、“合纵”外交战略思想的是(  )。A阴阳家学派B纵横家学派C杂家学派D稷下学派

多选题战国时期对教育发展影响最大的四家私学是()A阴阳家B儒家C法家D墨家E道家

多选题春秋战国时期中国传统文化的主要标志有()。A天命神权思想和阴阳五行学说的产生B诸子蜂起,百家争鸣C儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展D科技文化的成就杰出

多选题在春秋战国时期,思想文化领域内的主要学派有()。A儒家B道家C佛家D法家

单选题春秋战国时期提出“白马非马”命题的是()学派。A纵横家B阴阳家C农家D名家

单选题在中国教育史上,首次明确提出“量力”这一教育方法的是(  )。A杂家B墨家C农家D儒家

多选题中国传统哲学的三大文化支柱是(  )。A儒家B道家C法家D杂家E阴阳家

多选题“三教九流”中的“九流”,通常是指( )。A儒家、道家、墨家B法家、名家、儒家C农家、纵横家、阴阳家D法家、名家、杂家

多选题《管子》是战国时期崇尚管仲思想的人汇编的论著,其内容汇集了()。A道家B儒家C兵家D农家E阴阳家

单选题春秋战国时期“百家争鸣”的诸子学说中,对后世影响最大的是( )。A儒家、道家、法家B儒家、墨家、道家C儒家、道家、阴阳家D儒家、法家、名家

判断题十大流派包括:儒家、墨家、道家、名家、法家、阴阳家、农家、纵横家、杂家和小说家。A对B错

多选题春秋战国时期的诸子百家中,流传较广、影响较大,最终发展成学派的有(-)。A阴阳家B名家C杂家D农家