填空题化学教师自我反思的方法是多种多样的,主要有()四种。

填空题
化学教师自我反思的方法是多种多样的,主要有()四种。

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相关考题:

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:() A:教师审视自己,为学生“现身说法”B:教师进行自我审视,反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样

反思性教学依赖理智的思考和批判的态度与方法,是教师在教学中的()过程。 A.自我矫正B.自我剖析C.自我批判D.自我反思

教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。A.对话反思法B.观摩反思法C.理论反思法D.课题反思法

教师反思有四种常用的方法( )A.校长动员B.反思日记C.详细描述D.交流讨论

.教师发展的自我评价又称( )。 A.教师反思评价 B.教师自我评价 C.自我反思评价 D.自我发展评价

教师反思的四种方法是( )提出的。A.布鲁纳B.布卢姆C.布鲁巴奇D.波斯纳

2 0 . 布鲁巴奇提出了四种反思的方法, 其中教师相互观摩彼此的教学, 详细描述他们所看到的情景, 对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法 【 】A .反思日记B .详细描述C .交流讨论D .行动研究

教师反思有四种常用的方法,即()。A.校长动员B.反思日记C.详细描述D.交流讨论E.行动研究

教师反思有四种常用的方法。A.校长动员B.反思日记C.详细描述D.交流讨论E.行动研究

教师自我发展的具体途径主要有()A、日常教学反思B、个人行动研究C、个人阅读和反思性写作D、同伴交流与合作E、跳出教育谋发展

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A、"教学反思"承载着促进教师专业发展的功能B、"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进C、"教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D、"教学反思"有助于促进教师团队建设

提出教师反思的四种方法的是()。A、布鲁纳B、布卢姆C、布鲁巴奇D、波斯纳

()是教师自我成长的一条经济有效的途径。A、教学目标B、教学思路C、教学方法D、教学反思

教师进行自我反思的典型反思方法包括()。A、对话反思法B、观摩反思法C、理论反思法D、课题反思法

教师反思有四种常用的方法()。A、校长动员B、反思日记C、详细描述D、交流讨论E、行动研究

陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括:立志、学习、反思、箴言、慎独等。

教师发展的自我评价又称()A、教师反思评价B、教师自我评价C、自我反思评价D、自我发展评价

教师的反思过程必须是教师的自我反思。

简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教师教学反思的四种方法。

多选题教师进行自我反思的典型反思方法包括()。A对话反思法B观摩反思法C理论反思法D课题反思法

判断题教师的反思过程必须是教师的自我反思。A对B错

单选题教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()A自我指导型反思B任务指向型反思C教学中反思D教学后反思E文化功能

单选题下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A教学反思承载着促进教师专业发展的功能B教学反思有助于教师的自我评价和自我改进C教学反思有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D教学反思有助于促进教师团队建设

单选题提出教师反思的四种方法的是()。A布鲁纳B布卢姆C布鲁巴奇D波斯纳

多选题教师反思有四种常用的方法()。A校长动员B反思日记C详细描述D交流讨论E行动研究

单选题教师发展的自我评价又称()。A教师反思评价B教师自我评价C自我反思评价D自我发展评价

多选题教师自我发展的具体途径主要有()A日常教学反思B个人行动研究C个人阅读和反思性写作D同伴交流与合作E跳出教育谋发展