课堂中教师可以主要观察学生的()。 A、坐姿B、情绪C、眼神D、面部表情
情绪表达的非言语形式主要包括()。 A.动作表情B.语调表情C.面部表情D.姿态表情
表情包括（ ）。A．面部表情、动作表情和言语表情B．面部表情、身段表情和言语表情C．外部表情和内部表情D．音调表情、节奏表情和速度表情
表情包括( )A.面部表情B.动作表情C.身段表情D.言语表情
五官的形体特征，决定了对象的表情和（）A、状态B、性质C、神态D、表情
指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生，如微笑、眼神、点头等。
聆听需要思维的参与，需要通过（）来回应，向对方传递一种信息。A、面部表情B、肢体动作C、感情神态D、语言E、眼神
表情动作简称表情。表情的动作分为：面部表情、（）和动作表情 。
在动画片中，原画要塑造一个成功的角色，设计（）都是不可忽略的重要方面。A、生动的形体动作B、讲话时的神态C、口形的变化D、角色面部表情的刻画
（），是角色的心理活动、内在情感在脸上的流露和反映A、面部表情B、肢体动作C、行为动作D、身体神态
表情，通常主要是指一个人的面部表情。它包括（）等。A、仪容B、眼神C、面部肌肉的综合运动D、笑容
所谓服务态度，是指茶艺从业人员在接待品茶对象时所持的态度，一般包括心理状态、（）、形体动作、语言表达和服饰打扮等。A、肢体细节B、眼神流露C、面部表情D、亲切微笑
体态语主要表现在手势和（）。 A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动
对方的站位和（）会显示其投篮的类型。A、形体动作B、面部表情C、言语信息D、动作方式
形体动作又称形体语言，也称动作语言。是指出版物发行员在服务中表露出的眼神、表情、动作等。
学生的神态表情包括（ ）A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化
言语之外的一些行为，如（）等却很难被人有意识地加以控制，从而能更真实地揭露人们内心的想法、情绪、性格等。A、面部表情B、身段表情C、动作表情D、眼神表情E、言语表情
填空题表情动作简称表情。表情的动作分为：面部表情、（）和动作表情 。
多选题学生的神态表情包括（）。A目光B面部表情C形态动作D心理变化
单选题对方的站位和（）会显示其投篮的类型。A形体动作B面部表情C言语信息D动作方式
单选题体态语主要表现在手势和（）A面部眼神B面部表情C面部眼神和表情D耳朵是否动
单选题服务人员（）的活动由注视时间、位置、角度和方式构成。A眼神B表情、神态C身体D面部表情
多选题聆听需要思维的参与，需要通过（）来回应，向对方传递一种信息。A面部表情B肢体动作C感情神态D语言E眼神
判断题形体动作又称形体语言，也称动作语言。是指出版物发行员在服务中表露出的眼神、表情、动作等。A对B错
多选题在动画片中，原画要塑造一个成功的角色，设计（）都是不可忽略的重要方面。A生动的形体动作B讲话时的神态C口形的变化D角色面部表情的刻画