幼儿科学活动的类型有哪些()A、观察认识型活动B、实验操作型活动C、科学讨论型活动D、技术操作型活动
实验性研究中实施双盲观察的主要目的是减少抽样误差的影响。()
幼儿园教学活动包括()A、观察活动B、社会实践活动C、操作活动D、实验活动
实验是一种特别的调查与观察活动，因为几乎每一项实验都同时伴随着调查与观察活动;但实验又不同于普通的调查与观察活动。()
教育观察根据不同的实施方法，可分为（ ）A.自然情境中的观察和实验室中的观察B.直接观察和间接观察C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察和非结构式观察
儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。A.教师演示实验B.儿童操作实验C.科学观察D.科学讨论
（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。A自然观察和实验观察B直接观察和间接观察C参与性观察和非参与性观察D结构式观察和非结构式观察
观察者参与到被观察者的活动或团体内，作为被观察者的一员进行观察，这种观察是（）A、局外观察B、实验室观察C、参与观察D、非参与观察
观察实验活动的实施原则是（）A、 教育性、趣味性B、 实践性、创造性C、 导向性、自主性D、 因材施教、因地制宜E、 客观性、全面性
维维在户外活动时，像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。保育员户外活动的观察方法属于（）。A、自然观察B、实验观察C、个体观察D、群体观察
对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应。A、按计划严格实施B、记录C、随时把握练习的时机D、固定观察的时间项目
根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为（）。A、参与观察B、非参与观察C、实验室观察D、封闭式观察
实验是一种特别的调查与观察活动，因为几乎每一但实验又不同于普通的调查与观察活动。
运动生理学的研究方法，主要是通过（）来观察分析各种机能活动变化的规律。A、人体实验B、动物实验C、人体实验和动物实验
常用在调查人员对调查对象缺乏足够了解的情况，实施观察时较为灵活，可作为进行更深一步基础的观察法是（）A、结构观察法B、无结构观察法C、实验观察法D、非实验观察法
根据调查的目的，事先对观察的内容步骤作出规定，以此来实施观察，这种观察法叫（）A、实验观察B、非实验观察C、结构观察D、非结构观察
有利于学生获取可靠的事实或证据的方法是（）A、在充分的观察实验活动之后，根据记录，展开讨论，形成共识B、边观察，边讨论，然后记录C、观察实验之后，根据材料展开讨论，形成共识
儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是（）A、教师演示实验B、儿童操作实验C、科学观察D、科学讨论
单选题运动生理学的研究方法，主要是通过（）来观察分析各种机能活动变化的规律。A人体实验B动物实验C人体实验和动物实验
多选题根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非参与式观察E参与式观察
单选题根据调查的目的，事先对观察的内容步骤作出规定，以此来实施观察，这种观察法叫（）A实验观察B非实验观察C结构观察D非结构观察
单选题维维在户外活动时，像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。保育员户外活动的观察方法属于（）。A自然观察B实验观察C个体观察D群体观察
多选题观察实验活动的实施原则是（）A教育性、趣味性B实践性、创造性C导向性、自主性D因材施教、因地制宜E客观性、全面性
多选题实验设计的三大原则是（）A重复B随机C观察D设计E对照
单选题常用在调查人员对调查对象缺乏足够了解的情况，实施观察时较为灵活，可作为进行更深一步基础的观察法是（）A结构观察法B无结构观察法C实验观察法D非实验观察法