幼儿科学活动的类型有哪些()A、观察认识型活动B、实验操作型活动C、科学讨论型活动D、技术操作型活动

幼儿科学活动的类型有哪些()

A、观察认识型活动

B、实验操作型活动

C、科学讨论型活动

D、技术操作型活动

相关考题：

按照霍兰德的“个性定向”理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于()。A、现实操作型B、调查研究型C、社会型D、管理型

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集体性科学活动主要分为观察认识型、实验操作型、科讨论型和技术操作型等四种类型。() 此题为判断题(对，错)。

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集体性科学活动主要分为()类型 A.观察认识型B.实验操作型C.科学讨论型D.技术操作型

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科学讨论型活动的指导要点: 教师在开展科学讨论型活动时应注意() A、避免吧科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂B、建立“民主”课堂，充分体现平等对话的精神。C、帮助幼儿利用多种手段特别是艺术的手段表达他们的科学知识D、可以利用视听媒体进一步丰富幼儿的知识经验，扩大幼儿的眼界。

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儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。A.教师演示实验B.儿童操作实验C.科学观察D.科学讨论

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请设计一个大班科学讨论型活动。

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6、按照霍兰德的人职匹配理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于（）。A．现实操作型B．调查研究型C．社会型D．管理型

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按照霍兰德的人职匹配理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于（）。A．现实操作型B．调查研究型C．社会型D．管理型

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19、（）是指学前儿童在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化规律及其因果联系的科学活动。A．实验操作类科学教育活动B．观察类科学教育活动C．技术制作类科学教育活动D．正规性科学教育活动

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