问答题某日下午,某幼儿园园长到小(1)班听课——认识“青蛙”。因为园长事务太忙,这是她本学期第二次下班后听课。当她来到小(1)班时,活动已经开始了2分钟,刚坐下不到3分钟,外边有人喊她接电话。当她回来时,该班老师正在画青蛙。由于没有绿笔,老师把青蛙画成了白色。这时,该园长大声提醒:“用绿笔”,可因为没有绿笔,园长的提示无济于事。 请结合所学知识,分析该幼儿园园长的行为。

问答题
某日下午,某幼儿园园长到小(1)班听课——认识“青蛙”。因为园长事务太忙,这是她本学期第二次下班后听课。当她来到小(1)班时,活动已经开始了2分钟,刚坐下不到3分钟,外边有人喊她接电话。当她回来时,该班老师正在画青蛙。由于没有绿笔,老师把青蛙画成了白色。这时,该园长大声提醒:“用绿笔”,可因为没有绿笔,园长的提示无济于事。 请结合所学知识,分析该幼儿园园长的行为。

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