单选题一个人根据自己的总体目标，对学习时间作出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实这是（）A元认知策略B计划策略C资源管理策略D调节策略
单选题
一个人根据自己的总体目标，对学习时间作出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实这是（）
A
元认知策略
B
计划策略
C
资源管理策略
D
调节策略
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解析：
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为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。A．根据自己的生物钟安排学习活动B．要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C．根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D．根据自己的工作曲线安排学习活动E．根据自己的喜好安排学习活动
下列选项中，运用资源管理策略的有（ ）。A.阅读文章时，对于较容易的章节时小娜会读快些，抓住作者的整体观点对于较难的章节则放慢速度B.学习完新知识后小军总会自己总结，将所学的新知识进行归类汇总C.为了让自己能专心学习，小叶选择到安静的图书馆看书，复习学过的知识D.小红根据学习任务。自身实际情况制定了一份学习时间表并根据这个表安排好自己各科的学习时间
正确处理改革的阶段性目标和总体目标的关系（）A、改革的任务十分繁重，要全面部署、重点突破、分清轻重缓急，有步骤、分阶段地推进，把改革的阶段性目标和总体目标有机统一起来B、改革是十分复杂、艰巨的过程，必须以总体目标作为方向，引领阶段性目标得以实现C、人民利益无小事，应该把所有该改革的都推出来D、改革任务十分繁重，人生需要时不我待，所以不必区分阶段性目标和总体目标孰先孰后
为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动
多选题为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A根据自己的生物钟安排学习活动B要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D根据自己的工作曲线安排学习活动E根据自己的喜好安排学习活动
单选题正确处理改革的阶段性目标和总体目标的关系，（）。A改革的任务十分繁重，要全面部署、重点突破、分清轻重缓急，有步骤、分阶段地推进，把改革的阶段性目标和总体目标有机统一起来B改革是十分复杂、艰巨的过程，必须以总体目标作为方向，引领阶段性目标得以实现C人民利益无小事，应该把所有该改革的都推出来D改革任务十分繁重，人生需要时不我待，所以不必区分阶段性目标和总体目标孰先孰后
单选题一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A认知策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略