不属于学习策略中的资源管理策略()A. 环境资源管理B. 社会资源管理C. 时间管理策略D. 精细加工策略
下列选项中不属于有效书面沟通策略的是()。 A.多运用情感交流B.克服书面沟通的心理障碍C.对不同个体进行分析D.正确运用语气
下列选项中,是报价策略的有()。 A、协商报价策略B、差别报价策略C、报价表达策略D、报价起点策略
企业在开展促销活动时，选择“推进式”策略，并运用以人员推销为主的策略。下列选项中，有利于该企业实施此种策略的是（ ）。
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。A.复述策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.组织策略
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。（ ）A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、资源管理策略
下列选项中，属于产能计划类型的有（ ）。A.领先策略B.适中策略C.滞后策略D.匹配策略
下列提纲属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
谐音联想法属于学习策略中的（）A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、资源管理策略
下列选项中，属于产能计划类型的有（）。A、领先策略B、适中策略C、滞后策略D、匹配策略
下列选项中属于4P组合策略的有（）。A、定位策略B、产品策略C、促销策略D、渠道策略
下列选项中，（）属于降低配送成本的策略。A、合并策略B、混合策略C、延迟策略D、差异化策略
以下选项中不是海报版面策略的是（）A、视觉反差B、空间力强C、空白运用D、视觉冲击
学习策略包括的成分有（）A、认知策略B、注意策略C、元认知策略D、资源管理策略E、社会管理策略
在广告策略中，启发联想中运用到的心理方法有（）、（）、（）、（）。
下列学习策略中，属于资源管理策略的是（）。A、组织策略B、时间管理策略C、精加工策略D、监视策略
反思评价属于学习策略中的（）A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。A、精细加工策略B、资源管理策略C、组织策略D、复述策略
下列属于资源管理策略的是（）。A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略
下列选项中，可以打开资源管理器的有（）。A、开始→附件→Windows资源管理器B、右击开始→单击打开Windows资源管理器C、徽标键+ED、双击“计算机”图标
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、资源管理策略
下列选项中，属于常用的网络营销策略的是（）。A、品牌策略B、渠道策略C、促销策略D、关系策略
客户驱动定价策略一般有三种，下列选项中不属于客户驱动定价策略的是（）。A、心理定价策略B、成本定价策略C、促销定价策略D、早期获利价格策略
单选题客户驱动定价策略一般有三种，下列选项中不属于客户驱动定价策略的是（）。A心理定价策略B成本定价策略C促销定价策略D早期获利价格策略
单选题学习策略的类型有（）A认知策略B元认知策略C资源管理策略、组织策略、元认知策略D资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略E课程内容即学习经验
多选题运用不同的价格策略有助于提升企业的竞争力，下列各项中，属于价格运用策略的有（）。A全部成本费用加成定价法B折让定价策略C心理定价策略D组合定价策略
单选题小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。A精细加工策略B资源管理策略C组织策略D复述策略