判断题个人与社会是对立的不可能统一的。A对B错

判断题
个人与社会是对立的不可能统一的。
A

B


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相关考题:

矛盾双方只是对立不可能统一。( )

集体利益与个人利益之间的关系是( )。 A、对立B、辩证地统一C、机械的统一D、完全对等

名牌的特性包括()。A、有形资产与无形资产的对立统一B、简单与复杂的对立统一C、有限与无限的对立统一D、结实与脆弱的对立统一E、满足物质享受与精神享受的统一

秘书工作的对立统一包括()。 A.经常性与突出性的统一B.事务性与思想性的对立统一C.被动性与主动性的对立统一D.机要性与群众性的对立统一

集体利益与个人利益的关系是():A. 对立B. 辩证统一C. 机械的统一D. 完全对等

马克思指出:“人是最名副其实的政治动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”这表明A.社会是个人生存和发展的基础B.个人是构成社会的前提C.个人与社会不可分离D.个人与社会是对立统一的

马克思主义关于个人与社会的关系的基本观点是( )。A.只有个人是真实的B.只有社会是真实的C.二者是根本对立的D.二者互为条件,辩证统一

马克思主义关于个人与社会的关系的基本观点是()A、只有个人是真实的B、只有社会是真实的C、二者是根本对立的D、二者互为条件、辩证统一

个人与社会的关系问题上,正确的观点是()。A、个人是完全独立的,与社会毫不相干B、社会上存在什么,个人就会怎样C、个人与社会始终是矛盾的D、个人与社会既对立又统一

下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有()。A、个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。B、个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。C、人是社会的人,离开了社会人也无法生活。D、社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。

人类与环境的关系是()。A、协调的B、统一的C、对立的D、对立的统一

在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。

塑造与潜能实现应该是()。A、对立的B、统一的C、辩证统一的D、对立的统一

公共政策的社会本质是指()A、公共性与个体性的对立统一B、社会性与个体性的对立统一C、公共性与偏好性的对立统一D、普遍性与特殊性的对立统一

下列关于个人与社会关系的表述正确的是()。A、个人与社会是对立统一的B、社会是个人生存和发展的基础C、社会是人的社会,人是社会的人D、个人是构成社会的前提

个人与社会是对立的不可能统一的。

在秘书工作中对立统一规律的运用包括()。A、事务与政务的对立统一B、被动与主动的对立统一C、宣传与保密的对立统一D、综合性与专业性的对立统一E、听命与劝谏的对立统一

领导科学与领导艺术的关系是()A、既有区别又有联系的对立统一关系B、相互区别没有联系的对立关系C、模式化与非模式化的对立统一关系D、科学性与艺术性的对立统一关系E、理论性与常规化的对立统一关系

水文现象具有时程变化的()与()的对立统一,地区分布的()与()的对立统一。

单选题个人与社会的关系是 ( )A相互依存,相互制约的对立统一关系B个人不是构成社会的前提,社会也不是个人存在和发展的基础C个人应该排斥社会,才能获得自由D个人和社会是一回事,是等同的

多选题在秘书工作中对立统一规律的运用包括()。A事务与政务的对立统一B被动与主动的对立统一C宣传与保密的对立统一D综合性与专业性的对立统一E听命与劝谏的对立统一

多选题秘书工作的对立统一包括()A被动性与主动性的对立统一B机要性与群众性的对立统一C事务性与思想性的对立统一D政治性与政策性的对立统一E经常性与突出性的统一

多选题下列有关个人与社会关系的说法中,正确的有()。A个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。B个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。C人是社会的人,离开了社会人也无法生活。D社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。

多选题简述行政组织设置原则的指导思想有()A主观性与客观性的对立统一B科学性与阶级性的对立统一C稳定性与变动性的对立统一D普遍性与特殊性的对立统一E动态与静态的对立统一

多选题秘书工作的特点包括()。A被动性与主动性的对立统一B事务性与思想性的对立统一C机要性与群众性的对立统一D突击性与经常性的对立统一E综合性与专业性的对立统一

多选题下列关于个人与社会关系的表述正确的是()。A个人与社会是对立统一的B社会是个人生存和发展的基础C社会是人的社会,人是社会的人D个人是构成社会的前提

判断题矛盾双方只是对立不可能统一。( )A对B错